如何加强高中数学建模教学——体会美,加深爱,懂得用

发布时间：2017-08-09 19:24

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【摘要】：高中生更多的是将数学作为高考必考课对待,而且,有些学生不仅从未体会出数学的美,甚至抵触数学,也很少关心数学的应用价值。要想解决这种情况,应加强数学建模教学,让更多的高中生体会数学之美,加深对数学的喜爱,懂得数学之实用。
【作者单位】： 辽宁省沈阳市第三十一中学;
【关键词】： 数学建模 高中 建议
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 高中生更多的是将数学作为高考必考课对待,且大部分学生关心的重点是分数。而且,有些学生不仅从未体会出数学的美,甚至抵触数学,也很少关心数学的应用价值。要想让学生更喜欢学习数学,笔者认为应通过数学建模,加强对学生的数学应用训练,以实现目标。 一、高中数学建模教学现

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本文编号：646913