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重庆市南岸区普通高中发展战略的研究.pdf

发布时间:2016-07-02 18:08

  本文关键词:重庆市南岸区普通高中发展战略研究,由笔耕文化传播整理发布。


网友wh7422近日为您收集整理了关于重庆市南岸区普通高中发展战略的研究的文档,希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍:重庆大学硕士学位论文重庆市南岸区普通高中发展战略研究硕士研究生杜启钮指导教师张宗益教授学科专业工商管理重庆大学经济与工商管理学院二五年二月’’,重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要本文主要研究普通高中的发展战略。随着重庆直辖和我国加入以来,南岸区经济得到了迅速的发展,教育需求日益增大,以前的普通高中发展战略早已跟不上时代的要求,高中教育己成为制约教育进一步发展的瓶颈问题。有鉴于此,本文以重庆市南岸区为例,对高中发展进行全面研究,制定新的普通高中发展战略以配合南岸区“科教兴区”战略的实施,实现普通高中的可持续性发展。高中教育发展战略问题的研究离不开相关理论的指导,因此,本文在对南岸区普通高中进行具体分析之前,对有关的理论问题进行了比较深入的论述。本文先后介绍了***三个面向教育理论、可持续发展理论、预测科学与系统论和教育发展战略理论的主要思想。本文以可持续性发展的教育观基础,以三个面向教育理论为指导,按照教育发展战略理论的一般模式,应用预测科学与系统论的方法,全面系统的制订南岸区高中发展战略。本文按照制定教育发展战略的一般过程,根据为南岸区制定普通高中发展战略的背景和目的,对普通高中的外部环(来源:[])境和内部环境进行全面系统的分析,认为南岸区普通高中发展应定位为“渝州教育强区”,并采取积极发展高中普及战略短期内,以硬件建设为基础,夯实素质教育根基,进一步加大高中教育投入,加强全区高中信息化建设,着力优化教师队伍建设。加强学校用地规划控制,推进学校标准化建设。长期应该逐步实现高中教育产业化,综合化,大力提倡私立高中的发展,以最终实现高中教育的义务化,从而达到提高全民素质的目的。本文为南岸区高中发展提供了战略上的参考。为保障普通高中发展战略的成功实施,南岸区应以教育投资力度、师资力量建设、办学特色、课程改革为战略重点加大高中教育投入,强化教育产业化意识,切实加强教师队伍建设,创新教育理念,加强特色办学,推动高中教育信息化促进课程改革。关键词普通高中,发展战略,战略选择,战略实施重庆大学硕士学位论文英文摘要,,,,’旧,“,,’,,,,一一,,,一一,,’’’,’’一,,,,,’一,,,’,重庆大学硕士学位论文英文摘要,’,’,,,’,,’,,,重庆大学硕士学位论文目录目录中文摘要英文摘要……(来源:[]),……,……,……概论……问题的提出……国内外高中的发展趋势……普及化和义务化……,……,……,…综合化……,……,私营化和私立教育的发展……,……研究南岸区普通高中发展的必要性……,……研究思路二,,,,…,…,……,……,……,……研究内容……普通高中发展的理论基础……,……,……三个面向教育理论……,……,……,…可持续性发展理论……、……预测科学与系统论…,……,……,……预测科学……,……,……系统论……,……,……教育发展战略一般理论……,……教育发展战略的含义与特征……,……,……教育发展战略研究的内涵、思路与方法……小结……,……南岸区普通高中发展概况……,……,……教学规模……,……,……教学质量……,……,……教学资金…,…,……,……,……师资力量……,……南岸区高中发展将面临的问题二,……、……小结……,……,……南岸区普通高中发展的外部环境分析……政治环境……、……,……夕重庆大学硕士学位论文目录经济环境……,……,……文化环境……我国高中教育发展现状……,····(来源:[])················,············,·········……重庆市经济和高中教育情况···········,··················································一南岸区经济情况……,················……,南岸区教育发展情况……,……,·········································……外部因素评价矩阵分析…,……,……小结……,……,…南岸区普通高中发展的内部环境分析……师资建设能力……,……,……生源……,,…,……,……‘…融资能力……,…,,,二,二,,,,……,……其它能力……,……,……,,……,,……,,……,……犯内部因素评价矩阵,,…,,…,,,……犯小结……,…,,……,……‘……南岸区普通高中发展战略……基本原则……,…分析与战略选择……,……,……战略指导思想……,……,……,……‘…战略定位和目标……,……,……战略重点……,……小结……,……战略重点(来源:[])的实施和对策……引加大对南岸区高中教育的投入……,……加大南岸区政府对高中教育投入……鼓励南岸区普通高中投资的多元化……学龄高峰期过后资产投入闲置的处理……切实加强南岸区普通高中教师队伍建设……创新南岸教育理念,加强区内特色办学……,…加快高中课程改革,全面推进素质教育……构建南岸区新型教学模式……,……,……加快信息技术建设,促进教学手段现代化……强化南岸区高中教育的产业意识……小结……,……,……,……结论……、…本文的主要工作和结论……重庆大学硕士学位论文目录进一步的工作……谢致参考文献……,……,……、……、声了盯跳重庆大学硕士学位论文概论概论问题的提出受儒家文化的影响,国人历来有重视教育的优良传统,父母望子成龙的心情特别迫切。随着科技发展和经济繁荣,社会和企业对人员素质的要求也在逐渐提高,专家预计,在世纪的头年里,我国不同学龄阶段人口的增长将分别达到高峰期。我国小学学龄人口的高峰期己过,年一岁的初中段学龄人口升至最高峰,一岁的高中段学龄人口到年至最高峰,约万人。随着高峰的后延,我国(来源:[])教育体系正面临着学龄人口数量波动的挑战,首当其冲的是高中阶段教育。据统计,从年起初中毕业生开始超过万人,到年达最高峰多万人,依照中央对年高中段毛入学率达左右的要求,届时在校生将从年的多万人达到万人左右,增长幅度巨大。党的十六大在阐述全面建设小康社会的目标闭时,提出到年“人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育”,意味着高中段毛入学率至少在以上,全面建设小康社会的宏伟目标,为我们明确提出了高中阶段教育的新使命。因此,落实十六大精神,努力扩大高中阶段教育规模成为当今最紧迫的任务之一。然而就年而言,我国高中阶段资源却显得相对匾乏和不平衡。据介绍,我国高中段教育的培养能力,相当于初中的,以年为例,普通高中与中等职业学校招生数相加总共不过多万,即便包括***高中,差距仍然很大。再加上东西部、城乡之间高中教育资源的不平衡,形势之严峻,显而易见。南岸区作为西部开发龙

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