高中英语合作学习探究性任务的设计

发布时间：2017-08-12 12:23

  本文关键词：高中英语合作学习探究性任务的设计

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【摘要】：小组合作探究学习是新课程倡导的一种新型学习和教学方式,在中小学教育实践中不断得到推广,从而促进了中小学教育的发展。与此同时,小组合作探究学习在应用中逐渐凸显出一些问题。本文结合高中英语教学案例,针对目前在小组合作学习模式下高中英语探究性任务实施过程中存在的问题,探究小组合作学习探究性任务的设计策略。
【作者单位】： 广东省广州市第八十六中学;
【关键词】： 合作学习 探究性任务 设计策略
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 随着新课程改革的推进,小组合作探究学习已成为广受中小学热捧的教学方式。小组合作探究是指学生在教师的引导下,积极地从问题或学习任务出发,利用各种资源,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的一种学习方式。但是,当前教学在实施探究性，

本文编号：661585