基于教师评价的视角谈面向学生个体评价的实践策略

发布时间：2017-08-13 02:07

  本文关键词：基于教师评价的视角谈面向学生个体评价的实践策略

  更多相关文章： 教师评价 学生 个体评价 策略

【摘要】：体育课堂教学评价是为了有效地调动每一位学生的学习积极性,深挖每一位学生的学习潜能,促进学生高质高效地达成学习目标。《体育与健康课程标准》中指出,教师在体育与健康学习评价中起主要作用,同时也重点强调了要充分利用多元评价方式激发每一位学生全面发展和可持续发展。教师面向每一个学生的评价手段和策略直接影响着学生的课堂学习状态和终身体育的发展。
【作者单位】： 浙江省宁波市镇海区立人中学;浙江省宁波市象山中学;
【关键词】： 教师评价 学生 个体评价 策略
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 体育课堂教学评价的内容大致可分为4大方面,即体能、知识与技能、态度与参与、情谊与合作。教师对学生的评价方式也是多样性的,可以采用定性评价、定量评价、形成性评价、终结性评价、相对评价或绝对评价,也可以采用个体性评价、群体性评价等。但无论何种评价方法,其目标指向

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 马丽;论学生体育学习的兴趣及培养[J];中州大学学报;2000年S1期

2 蒋建设;;对学生体育学习目标确立与调整的分析[J];中国教育研究论丛;2005年00期

3 张龙;;激发学生体育课堂的兴趣[J];中国教育技术装备;2009年05期

4 赵丽梅;;在体育教学中如何培养学生的终身体育意识[J];成才之路;2014年02期

5 王霞;;如何激发学生体育学习的兴趣[J];运动;2013年20期

6 罗通平;;关注中职学生体育学习 奠基学生健康职业生涯[J];科学咨询(科技·管理);2013年11期

7 魏义兵;;浅谈如何提高农村中学生体育学习的积极性[J];中国科教创新导刊;2012年33期

8 王世新;;培养学生体育兴趣的探究[J];职业技术教育研究;2006年07期

9 温颖韶;;浅谈中技学生体育学习中的兴趣激发和培养[J];职业;2007年08期

10 白英杰;;浅谈如何培养学生对体育学习的兴趣[J];中国科教创新导刊;2009年15期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 刘阳;;体育分项目教学对技校学生的心理影响[A];中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集（中册）[C];2013年

2 陈采乾;;激发学生学习兴趣 优化教学过程结构[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

3 张京平;;“发展性评价”对学生体育学习行为与学习效果影响的实验研究[A];第七届全国体育科学大会论文集[C];2004年

4 丁修建;;如何提高学生体育学习热情[A];2014年8月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

5 马小军;;论体育学习中的评价与研究对策[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 高密市第五中学 吴宾;新课标下中学生体育课学习兴趣的探究[N];学知报;2010年

2 河南省南阳市二十八中 刘伟;体育审美能力的培养[N];中国体育报;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 郭莹;中小学生体育学习情感评价的研究[D];南京师范大学;2015年

2 方惠萍;温州市体育传统项目学校发展研究[D];宁波大学;2014年

3 李菁;高中学生体育学习能力的城乡差异研究[D];山西师范大学;2016年

4 向俊;北京、武汉、重庆三地中小学肥胖学生体育学习态度研究[D];首都体育学院;2013年

5 王月芝;中学生体育学习自我评价实验研究[D];东北师范大学;2006年

6 杨勇;中学篮球分层教学的实验研究[D];苏州大学;2010年

7 刘明月;延边州城市初中学生对体育课满意度调查研究[D];延边大学;2013年

8 李凤芝;关于体育教学中教师主导作用对学生学习主体地位影响的实证研究[D];内蒙古师范大学;2006年

9 仲崇霞;南京市中学生进行“每天锻炼一小时”活动的现状及影响因素分析[D];南京体育学院;2012年

10 刘启;体育课开启方式的实验研究[D];湖南师范大学;2012年

，

本文编号：664812