在线数学教学系统设计及其应用效果研究

发布时间：2017-08-22 12:32

  本文关键词：在线数学教学系统设计及其应用效果研究

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【摘要】：作为中小学教育核心课程之一的数学,其重要性在国内外都不言而喻。然而,如何在学校班级教学环境下激发学生的数学学习兴趣、进行个性化辅导,长期以来是摆在数学教育者面前的难题。本文介绍了在教学理论指导下设计的网上数学教学系统——"乐学一百"。该系统具有即时反馈、几何作图智能判断、游戏化激励等多项功能。本文详细研究了该系统在一所中学一个学期的混合式教学课程实验情况,在准实验中收集的学生成绩、学生调查、学生和家长反馈、教师访谈等多维度的数据表明,该系统可以有效提高学生的数学学习兴趣,改善其学习表现,减轻数学教师负担。研究表明:该系统交互性的重要表现——即时反馈和正面激励是其产生积极影响的重要原因。同时,该系统的智能化程度需要进一步提高,以满足众多学生的个性化学习需求。
【作者单位】： 北京大学教育学院教育技术系;北京大学教育信息化国际研究中心;成都市棕北中学;北京乐学一百在线教育科技有限公司;
【关键词】： 数学教学 教学系统 教学效果 即时反馈
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 一、研究问题数学是中小学教育阶段国际公认的核心课程之一。世界经济合作与发展组织(Organization forEconomic Co-operation and Development,简称“经合组织(OECD)”)的国家和地区发起的国际学生评估项目(Program for International StudentAssessment,PISA)测试就包括数学

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