浅析“少教多学”模式在高中政治教学中的运用

发布时间：2017-08-24 14:17

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【摘要】："少教多学"作为一种新型的教学模式出现并广泛应用于高中政治课堂教学中,充分体现出了学生在课堂教学中的主体地位,有利于培养学生自主学习能力和探究学习能力。教师要转变学生学习观念,学生由被动学习转变为自主学习。充分发挥教师的辅导作用,指导学生形成质疑意识。因材施教,真正提高每个学生的政治学习水平。
【作者单位】： 江苏省盐城市南洋中学;
【关键词】： 少教多学 高中 政治 运用
【分类号】：G633.2
【正文快照】： 传统课堂教学中普遍采取的是“教师教,学生学”以教为核心的教学模式,这种教学模式在很大程度上扼杀了学生学习的积极性,不利于调动学生学习的自觉性,难以激发学生学习的热情,使得教学效果不强、学生学习质量不高,对课堂教学目标的实现形成了极大程度的制约作用。在新课改形势

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本文编号：731758