初中生数学不良学习习惯的矫正及正确引导

发布时间：2017-08-29 14:18

  本文关键词：初中生数学不良学习习惯的矫正及正确引导

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【摘要】：在当前的素质教育改革背景下,注重的是对学生的综合素质的提升,这就离不开良好的学习习惯。因此,教师要保证教学效果和质量的有效提升,就必须要关注学生的学习,帮助和引导其养成正确的学习习惯。当前初中生在进行数学学习时,由于多方面的影响因素,仍然存在诸多的不良学习习惯。因此,帮助学生对不良学习习惯进行矫正并加以正确引导,成为当前初中数学教师工作的重要内容之一。本文通过对初中生的数学不良学习习惯进行分析,并结合笔者的多年教学经验,提出相关的矫正和引导策略,以期对提升初中数学教学质量有所帮助。
【作者单位】： 南宁市西乡塘区金陵中学;
【关键词】： 初中数学 学习习惯 正确引导
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 初中生正处于生理和心理发展的关键时期,同时也是良好行为习惯养成的重要时期。这一时期的初中生往往思维活跃,有着较强的接受能力和记忆能力,对周围的新鲜事物好奇心较重。如果不加以正确引导,就很容易形成不良的学习和行为习惯,影响学习成绩的进步。初中数学课堂有助于培养

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4 郑sネ，

本文编号：753731