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影响高中生参与体育活动的内部动机与外部动机分析

发布时间:2017-08-29 15:17

  本文关键词:影响高中生参与体育活动的内部动机与外部动机分析


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【摘要】:近些年以来,素质教育在全中国各个省市中推行甚广。素质教育中特别强调了体育锻炼对当今青少年健康成长的现实意义。在这种新环境新背景下,体育活动便成了学校体育中的一项重要内容。的确,体育活动无疑是青少年在现实中强健体魄的最有效方式。但同样是投入到体育锻炼中,不同青少年所抱的心理动机却有很大的区别。本文将把以成都市龙泉驿区的龙泉中学、龙泉二中、经开实验中学、洛带中学四所中学当成研究对象,谈谈这些学校学生所表现出来的锻炼动机,对这些不同的动机加以分析,并提出一些新的看法以供参考。为此,本文将选用几种常用的研究方法。第一种是文献资料法,第二种是问卷调查法,第三种是统计数据法。在这几种方法的引导下,本文将完成以下几方面的研究:一是间接动机与直接动机;二是生物性动机;三是社会性动机;四是外部动机与内部动机。
【作者单位】: 常熟市浒浦高级中学;
【关键词】体育活动 内部动机 外部动机 高中生
【分类号】:G633.96
【正文快照】: 1.国、内外研究现状Buonnamano,Cei and Mussino(1995)对2500名意大利青少年的运动参与研究确定:乐趣、健康、社会、竞争、技能和地位是主要的参与动机[2]。刘新兰的研究中认为体育动机不仅是青少年参加体育锻炼的内在动力,也是青少年维持有规律体育锻炼的关键因素。近10年来,

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本文编号:754001

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