读写模式下的高中英语阅读教学探讨

发布时间：2017-08-31 21:34

  本文关键词：读写模式下的高中英语阅读教学探讨

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【摘要】：对高中英语阅读情况现状进行分析,构建读写模式,分析其应用效果,为改善当前"读"与"写"高度分离的问题提出思路。希望通过实践和反思,可以为广大一线教师英语课堂阅读教学实际操作提供一定的理论与技术方面的参考,促使高中英语阅读教学水平的不断提高。
【作者单位】： 四川省开江中学;
【关键词】： 高中英语 阅读教学 读写模式
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 在高中阶段的英语教学中,阅读教学是一个十分重要的教学内容。现如今的阅读教学中,大多没有充分重视对学生阅读和写作技能的培养,更很少将二者结合起来进行训练。导致学生没有认识到“听说读写”之间的密切联系以及相辅相成的内在关系,“听说读等”不同技能之间处于相互独立的

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