基于化学核心观念的“二氧化硫和三氧化硫”的教学设计
本文关键词:基于化学核心观念的“二氧化硫和三氧化硫”的教学设计
更多相关文章: 元素化合物 教学设计 核心观念 二氧化硫和三氧化硫
【摘要】:分析了化学核心观念在学习中的重要性,提出基于建构化学核心观念的高中元素化合物内容的教学策略,以"二氧化硫和三氧化硫"的教学设计为例,探讨了在高中元素化合物内容中,建构学生化学核心观念的教学设计思路。
【作者单位】: 延边大学理学院;
【关键词】: 元素化合物 教学设计 核心观念 二氧化硫和三氧化硫
【分类号】:G633.8
【正文快照】: 1 化学核心观念在化学学习中的重要性元素化合物是构成高中化学知识的基础和骨架。具体化学物质是学 核心观念是指居于学科中心,具有超越课堂之外的持久价值和生学习化学知识、建立化学核心观念的基本载体。高中化学元素化迁移价值的关键性概念、原理或方法。在中学阶段,化学
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐富清;;制硫酸时为什么用98.3%的硫酸吸收三氧化硫[J];菏泽师专学报(社会科学版);1991年03期
2 李军良;三氧化硫的实验室制法[J];化学教学;1985年05期
3 姚立新;接触法制三氧化硫[J];教学仪器与实验;1985年03期
4 孟健;制取三氧化硫实验的改进[J];江苏教育;1987年07期
5 常俊生;;为什么不用水吸收三氧化硫[J];江苏教育;1989年03期
6 刘模仁;三氧化硫通常是固体,液体,还是气体?[J];化学教学;1990年06期
7 马俊林;;工业上吸收三氧化硫为什么要用98.3%的浓硫酸?[J];化学教育;1991年02期
8 高之清;制硫酸时为什么要用98%的硫酸吸收三氧化硫?[J];化学教学;1993年04期
9 徐丹青;三氧化硫晶体的制备[J];中学化学教学参考;2005年03期
10 蒋洪坤;;“三酸”是什么?[J];科学大众;1958年03期
中国重要会议论文全文数据库 前5条
1 刘玉兵;赵鹰立;游良俭;;X荧光水泥SO_3分析仪的研制及其在水泥生产控制中的应用[A];第九届全国水泥和混凝土化学及应用技术会议论文汇编(上卷)[C];2005年
2 颜范勇;汪宝和;井欣;张德利;刘邦孚;袁继堂;;甲苯三氧化硫磺化反应抑制副产物二甲苯砜的研究[A];第九届全国染料与染色学术研讨会暨信息发布会论文集[C];2004年
3 方银军;孙明和;;我国磺化类阴离子表面活性剂的生产和技术发展概况[A];第28届[2008]中国洗涤用品行业年会论文集[C];2008年
4 孙明和;方银军;周大鹏;;我国磺化产品的研究与开发[A];第32届[2012]中国洗涤用品行业年会论文集[C];2012年
5 刘守涛;;磺化装置二氧化硫转化塔参数优化[A];中国化工学会2005年石油化工学术年会论文集[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 ;全力创大业[N];安庆日报;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 卢作中;糖基阴离子表面活性剂的合成与性能[D];北京服装学院;2012年
2 颜范勇;甲苯气相三氧化硫磺化工艺条件及动力学研究[D];天津大学;2004年
3 叶华明;分散剂MF合成工艺的研究[D];华东理工大学;2014年
,本文编号:826168
本文链接:https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/826168.html