科学发展观视阈下普通高中素质教育研究（法学）.pdf

  本文关键词：科学发展观视阈下普通高中素质教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

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西南大学硕士学位论文科学发展观视阈下普通高中素质教育研究姓名:左涛申请学位级别:硕士专业:马克思主义中国化研究指导教师:吴江20100501摘要科学发展观视阈下普通高中素质教育研究马克思主义中国化研究专业硕士研究生左涛指导教师昊江教授摘要素质教育是当前中国教育改革和发展的方向,其目的是培养学生的创新精神和实践能力,以适应经济社会发展的需要。研究科学发展观视阂下普通高中素质教育,揭示科学发展舰与高中素质教育的关系,探索在新的发展观念下深化高中素质教育的途径,对于深刻把握科学发展观和素质教育的内涵,推动科学发展观在普通高中素质教育的贯彻落实,促进学生全面发展意义重大。本文研究科学发展观视阈下普通高中素质教育,着眼于科学发展观统领经济社会发展全局下普通高中素质教育的当前形态,以科学发展观和素质教育理论为基础,以探讨普通高中素质教育的基本问题为理论目的,运用教育学与心理学的跨学科理论,在科学发展观的指导下考察普通高中素质教育,展丌论述普通高中素质教育的内涵、现状、实现等。文章分为四部分:第一部分:科学发展观与普通高中素质教育的内涵。这’一部分主要从理论层面探究科学发展观及高中素质教育等基本范畴,提出普通高中素质教育的基本... 内容来自转载请标明出处.

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