多媒体技术在高中化学教学中的有效应用研究

发布时间：2017-09-21 23:01

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【摘要】：利用多媒体技术辅助化学教学,可优化课堂结构,把学习空间还给学生,给学生提供视觉和听觉感受,丰富学生的想象,有效地培养学生自主学习、主动发展的意识和能力,充分挖掘学生的创造潜能,大大提高教学效果。
【作者单位】： 山东省平邑第一中学;
【关键词】： 多媒体技术 高中化学 教学应用
【分类号】：G633.8;G434
【正文快照】： 化学是一门基础自然科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。化学有三个世界:宏观世界、微观世界和符号世界。宏观世界所包含的物质种类繁多,知识零碎,记忆的成分较多;而微观世界和符号世界又比较抽象,难以理解,无论是教还是学都会产生枯燥乏味的感觉。怎样适应新形

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