数学学科核心素养探析:内涵、价值及培养路径

发布时间：2017-09-27 05:08

  本文关键词：数学学科核心素养探析:内涵、价值及培养路径

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【摘要】：数学学科核心素养是学生在数学学习的过程中所形成的有利于自身和社会可持续发展的特定综合运用能力,其主要由数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个要素构成。数学学科核心素养体系的建立对国家教育改革、数学学科教育、教师和学生的发展具有重要的价值。培养学生的数学学科核心素养可以从教师素质的提升、课前的教学设计、课堂中的教学过程和课后的教学评价四方面展开。
【作者单位】： 鲁东大学教育科学学院;
【关键词】： 数学学科 核心素养 内涵 教育价值 培养路径
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 为了全面深化课程改革,2014年3月,教育部印发《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,明确提出了“核心素养”的概念[1],并要求各学科应从自身特点出发努力建构全面而具体的核心素养体系。对于促进学生全面发展会所必须具备的各种能力的综合体,涵盖知识、技能、

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本文编号：927778