家庭英语习得环境与学习效果的调查报告

发布时间：2017-10-06 00:33

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【摘要】：英语新课标提出后,课内英语习得环境受到广泛关注,但是家庭英语习得环境却往往被忽略了。本文根据问卷调查和个案访谈,探讨家庭英语习得环境对英语学习效果的影响,发现学习英语的起始时间、在家自觉学习英语的习惯及学习信心和态度对学习效果有明显的影响,家庭英语环境和父母指导也有一定的影响。在此基础上,提出营造良好的家庭英语习得环境的对策:丰富并充分利用良好的物化环境;培养信心,营造良好的人文环境;利用生活情境构建家庭小组合作。
【作者单位】： 宿迁市钟吾国际学校;
【关键词】： 家庭英语 习得环境 学习效果 调查报告
【基金】：江苏省教育科学“十一五”规划课题“初中英语学习中家庭习得环境营造的研究”(E-c/2009/046)
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 一、研究背景和相关研究综述教育部制定的《义务教育英语课程标准》强调,英语课程应从学生的学习兴趣、生活环境和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。这体现了英语学习在新的社会背景下的新要求,也引发

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本文编号：979728