从校本课程开发到学校课程建设

发布时间：2017-10-06 12:33

  本文关键词：从校本课程开发到学校课程建设

  更多相关文章： 学校课程建设 校本课程开发 课程理论研究 地方课程 实践案例 国家课程 存在感 中小学课程改革 文字游戏 悬置

【摘要】：正关于课程,先前我们说的、做的几乎都是校本课程开发,校本课程开发一度存在感很强。课程理论研究者致力于其理论建构,中小学致力于其实践探索,大家都干得热火朝天,几乎每个人都能列举出一些实践案例。然而近年来,课程理论研究者开始把目光转向学校课程建设,大力倡导学校课程建设。中小学也不约而同地焕发出高昂的学校课程建设热情,越来越多的中小学迈上了学校课程建设之路。此情此景,引发不少人的疑惑——校本课程开
【作者单位】： 首都师范大学教师教育学院;
【关键词】： 学校课程建设;校本课程开发;课程理论研究;地方课程;实践案例;国家课程;存在感;中小学课程改革;文字游戏;悬置;
【基金】：北京市教育科学“十二五”规划重点课题“信息化条件下北京市中小学学生学习方式变革实验研究”(ABA14010) 国家社会科学基金教育学一般课题“美国一流大学智库研究”(BIA160099)的研究成果
【分类号】：G632.3
【正文快照】： 关于课程,先前我们说的、做的几乎都是校本课程开发,校本课程开发一度存在感很强。课程理论研究者致力于其理论建构,中小学致力于其实践探索,大家都干得热火朝天,几乎每个人都能列举出一些实践案例。然而近年来,课程理论研究者开始把目光转向学校课程建设,大力倡导学校课程建

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本文编号：982844