法律职业化教育背景下的师资困境及出路

发布时间：2018-07-11 10:46

  本文选题：法学教育 + 职业性　； 参考：《学术探索》2014年11期

【摘要】：我国大学高等教育的本质应为通识教育,不是纯粹的职业教育,但不同专业的大学教育却有职业性强弱的明显不同,法学高等教育的职业性特点比较强,突出职业化训练成为我国法学高等教育的改革必然,在这样的背景下,我国法学高等教育师资尚存在着师资结构单一等明显困境,多元化的师资建设即实现师资来源的多元化、师资主体知识结构的多元化、法学教育主体的多元化等,是解决法律职业化教育背景下的师资困境的出路。
[Abstract]:The essence of higher education in our country should be general education , not pure vocational education , but different professional university education has the obvious difference of professional strength and weakness , the professional characteristics of the higher education of the law are comparatively strong , and the prominent vocational training becomes the reform of the higher education in our country . In this background , the diversification of teachers ' sources , the diversification of the knowledge structure of teachers and the pluralism of the subject of law education are the way out to solve the teacher ' s dilemma under the background of legal vocational education .
【作者单位】： 山东政法学院经贸法学院;
【基金】：2012年山东省人文社科研究计划项目(J12WH59)
【分类号】：D90-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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