创新工科大学法律英语人才培养模式的思考——以OBE教育理念为中心的教学策略探索

发布时间：2021-05-09 22:52

　　法律英语作为专业英语,目的在于为涉外法律实务培养具备职业素养的涉外法律人才,注重培养学生实际应用能力。基于OBE教育理念探索法律英语课程教学,围绕课程可以实现的应用成果来设计教学策略,具有重要的现实意义,不仅是复合型涉外法律人才培养模式的创新,也是涉外卓越法律人才培养背景下对工科大学法律英语课程教学的重要探索。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(42)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、OBE教育理念在法律英语教学中的应用价值
二、OBE教育理念转化法律英语人才培养模式
    （一）明确法律英语课程的专业定位
    （二）测评学生“前期积累”程度形成梯队规划
    （三）遵循梯度量化法律英语课程的教学目标
三、总结



本文编号：3178168