论刑事案例指导制度发展的新视角

发布时间：2022-07-14 09:27

　　刑事案例指导制度在司法适用中屡遭冰点的原因之一是司法人员参照意识薄弱,案例分析、识别能力欠缺。因此,提升司法人员的法律适用能力尤为重要。以案例指导制度对法律职业化发展的影响为视角,指出应在坚持务实、专业的基本方向下,重视指导案例的理论价值和实践运用,从案例的选取、呈现、剖析等多角度培养多向法律思维,提升实践能力,促进案例指导制度与司法实务的有效对接和共同发展。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、源起:刑事案例指导制度实践遇冷
二、溯源:案例指导制度与法律职业化的脱节
三、方向:案例指导制度“学以致用”
四、思路:刑事指导案例的具体运用
    (一) 完善学目标, 提升司法实践能力
    (二) 科学设计, 回应司法疑难问题


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例教学法在刑法教学中的运用[J]. 高艳琴.  法制与社会. 2017(27)
[2]刑法案例教学若干问题研究[J]. 袁琴武.  法制与社会. 2017(17)
[3]论高校刑法学教学内容和教学方法的完善[J]. 鲍蓝天.  贵州警官职业学院学报. 2017(02)
[4]刑法教学中的讲座插入式教学——从非法证据与瑕疵证据之界分说起[J]. 袁翠婵.  中外企业家. 2017(05)
[5]案例教学法在高校刑法教学中的应用[J]. 孔令仙.  牡丹江大学学报. 2016(03)
[6]案例指导制度若干重大疑难争议问题研究[J]. 胡云腾,于同志.  法学研究. 2008(06)



本文编号：3660867