J公司纪检监察人员能力开发研究与体系设计

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J公司纪检监察人员能力开发研究与体系设计

     论文目录

第一部分 绪论第1-16页

 1．1 纪检监察人员能力开发的背景第11页

 1．2 国内外研究动向第11-12页

 1．3 国内国有企业纪检监察工作和纪检监察人员现状和问题第12-14页

  1．3．1 国内国有企业纪检监察工作现状和问题第12-13页

  1．3．2 纪检监察人员现状和问题第13-14页

 1．4 本文方案设计的目的、意义第14页

 1．5 本文内容结构第14-16页

第二部分 管理人员能力开发的理论与实践第16-30页

 2．1 能力的一般概念第16-17页

  2．1．1 什么是能力第16页

  2．1．2 能力与知识、技能的关系第16-17页

 2．2 管理人员的一般概念第17-19页

  2．2．1 什么是管理人员第17页

  2．2．2 管理职能第17页

  2．2．3 管理人员角色第17-18页

  2．2．4 管理人员素质第18页

  2．2．5 管理人员能力第18-19页

  2．2．6 有效的管理人员第19页

 2．3 管理人员开发的定义第19页

 2．4 管理能力开发的方法第19-22页

  2．4．1 对分析问题和解决问题能力的开发第20页

  2．4．2 对管理者创造力的开发第20-21页

  2．4．3 对人际沟通能力的开发第21页

  2．4．4 对组织协调能力的开发第21-22页

  2．4．5 管理者的心理训练第22页

 2．5 管理能力开发的内容第22-24页

  2．5．1 开发有效的积极倾听技能第23页

  2．5．2 开发有效的反馈技能第23页

  2．5．3 开发有效的授权技能第23页

  2．5．4 开发有效的讯导技能第23页

  2．5．5 开发有效的冲突处理技能第23页

  2．5．6 开发有效的谈判技能第23-24页

 2．6 国有企业纪检监察人员素质和能力要求第24-30页

  2．6．1 我国干部队伍应具备的政治素质和业务素质第24页

  2．6．2 纪检监察人员素质第24-26页

  2．6．3 纪检监察人员能力第26-30页

第三部分 J公司纪检监察工作和队伍的现状及问题分析第30-75页

 3．1 J公司第30页

  3．1．1 基本情况第30页

  3．1．2 公司特点第30页

 3．2 纪检监察工作的性质和特点第30-34页

  3．2．1 纪检监察工作的性质第30-31页

  3．2．2 纪检监察工作的特点第31-32页

  3．2．3 纪检监察工作的任务第32页

  3．2．4 纪检监察工作的内容第32-33页

  3．2．5 纪检监察工作的职权第33-34页

 3．3 纪检检察职务设置及能力要求第34-38页

  3．3．1 纪检监察职务设置第34页

  3．3．2 纪检监察人员能力要求第34-38页

 3．4 J公司纪检监察工作与纪检监察人员能力的关系第38-51页

  3．4．1 领导人员廉洁自律工作第38页

  3．4．2 查办违纪违法案件第38-40页

  3．4．3 效能监察工作第40-43页

  3．4．4 党风廉政建设责任制第43-44页

  3．4．5 行风建设第44页

  3．4．6 从源头上预防腐败第44-45页

  3．4．7 纪检监察工作人际沟通第45-51页

 3．5 加强纪检监察人员能力建设是时代的需要第51-54页

  3．5．1 党和国家主要领导人的讲话，多次强调了新时期要加强纪检监察干部的能力建设的重要性第51-52页

  3．5．2 党的十六届四中全会作出的《决定》，需要我们加强纪检监察干部的能力建设第52页

  3．5．3 面对新情况、新任务，需要加强纪检监察干部的能力建设第52-54页

 3．6 公司纪检监察工作的现状第54-66页

  3．6．1 公司纪检监察工作取得的成效第54页

  3．6．2 J公司近5年落实党风廉政建设责任制考核结果统计分析第54-59页

  3．6．3 J公司2004年落实党风廉政建设责任制基本情况第59-60页

  3．6．4 J公司纪检监察工作存在的问题第60-62页

  3．6．5 J公司纪检监察工作存在问题的原因第62-63页

  3．6．6 J公司纪检监察工作存在问题的解决措施第63-64页

  3．6．7 J公司纪检监察工作存在问题解决措施与能力的关系第64-66页

 3．7 公司纪检监察人员情况第66-69页

  3．7．1 年龄情况第66页

  3．7．2 学历情况第66-67页

  3．7．3 来源情况第67页

  3．7．4 职务情况第67页

  3．7．5 存在不足第67-69页

 3．8 公司纪检监察人员培训基本情况第69-75页

  3．8．1 基本情况第69-72页

  3．8．2 存在不足第72-75页

第四部分 J公司纪检监察人员能力开发体系和培训方案设计第75-98页

 4．1 开发的指导思想第75页

 4．2 开发的目的第75页

 4．3 开发的原则第75-76页

 4．4 开发的需求第76页

 4．5 开发的目标第76页

 4．6 开发对象第76页

 4．7 开发费用第76-77页

 4．8 培训地点第77页

 4．9 培训教师及教材第77页

 4．10 保障措施第77-79页

  4．10．1 加强领导，精心组织第77页

  4．10．2 考核与发证第77-78页

  4．10．3 激励约束机制第78页

  4．10．4 学员待遇第78页

  4．10．5 建立纪检监察人员培训档案第78-79页

 4．11 开发计划第79-81页

  4．11．1 管理能力开发总体流程图第79-80页

  4．11．2 纪检监察人员管理能力开发计划第80-81页

 4．12 开发人际交往沟通能力的实施方案第81-98页

  4．12．1 开发的目的第81页

  4．12．2 开发目标第81页

  4．12．3 人际交往沟通能力开发计划一览表(详见表4-12-1)第81页

  4．12．4 开发对象、时间、地点第81-82页

  4．12．5 师资来源第82页

  4．12．6 开发方式、方法第82页

  4．12．7 开发内容第82-85页

  4．12．8 开发步骤、时间、地点、主讲人等(见表4-12-4-4-12-10)第85页

  4．12．9 开发要求第85-97页

  4．12．10 开发效果评价表第97-98页

第五部分 人际交往沟通能力培训方案试运行的状况与评估总结第98-103页

 5．1 对人际交往沟通能力实施方案的评价表第98-99页

 5．2 评价反馈第99-101页

  5．2．1 评价反馈统计情况第99-100页

  5．2．2 提出的建议第100页

  5．2．3 今后改进的方向第100-101页

 5．3 几点体会第101-103页

  5．3．1 找准培训需求是开发好能力的前提第101页

  5．3．2 转变观念是做好能力开发工作的基础第101页

  5．3．3 管理严格是能力开发取得成效的重要保证第101-103页

结束语第103-106页

参考文献第106-108页

论文声明第108-109页

致谢第109-110页

附录1 人际沟通能力测试(一)第110-112页

附录2 人际沟通能力测试(二)第112-114页

附录3 人际交往沟通能力方案评价人员情况统计表第114-115页

附录4 纪检监察人员人际交往沟通能力问卷调查表第115-116页

论文编号BS1038594，这篇论文共116页
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