刑事庭审中法官话语立足点转换的多模态研究(英文)
发布时间:2021-04-08 12:14
本文基于话语立足点的概念,以多模态话语分析为框架,以一次刑事上诉审的法官话语为例,探讨刑事庭审中法官话语与其立足点转换间的关系。研究发现,庭审互动中法官话语的多模态资源包括会话特征(拖音、打断、重复、话轮转换等)、声学特征(音高的基频值提高、音强的分贝值增加、辅音与元音间过渡音征、重点语句中关键词音长等)、视觉特征(面向法庭当事人、面朝文字资料、面向法庭等),法官调用的多模态资源激活其不同的立足点,包括"话语激活者"、"话语激活者+话语作者"、"话语激活者+话语作者+话语委托者"等,模态资源的综合作用引发话语立足点的改变。研究结果同时体现了法官立足点转换承载的庭审组织、信息确认、事实调查、合议庭代言和法庭普法等功能。
【文章来源】:Chinese Journal of Applied Linguistics. 2020,43(01)
【文章页数】:22 页
【文章目录】:
1.Introduction
2.Literature Review
2.1 Footing and institutional discourse analysis
2.2 Judges’role and their courtroom discourse
2.3 Multimodality and courtroom discourse analysis
3.Data and Methodology
4.Results and Discussion
4.1 Multimodal resources of the judge’s discourse
4.1.1 Text resources of the judge’s discourse
4.1.2 Audio resources of the judge’s discourse
4.1.3 Visual resources of the judge’s discourse
4.1.4 Synergy of multimodal resources in the judge’s discourse
4.2 Footings activated by multimodal resources of the judge’s discourse
4.2.1 The judge’s footing in the manipulation of the trial
4.2.2 The judge’s footing after a panel discussion
4.2.3 The judge’s footing in a court investigation
4.3 The judge’s footing shifts and their courtroom functions
4.3.1 Footing shifts for trial organizing,information confirming and legal fact investigating
4.3.2 Footing shifts for trial organizing,public legal educating and collegial panel spokesperson
4.3.3 Footing shifts for collegial panel spokesperson and public legal educating
5.Conclusion
Appendix:Transcription Conventions
【参考文献】:
期刊论文
[1]法官有罪推定话语的信息结构分析[J]. 陈金诗. 语言教学与研究. 2012(02)
[2]从处置类信息的处理看法庭语篇说理的实现[J]. 杜金榜. 现代外语. 2010(04)
[3]“多模态信息认知教-学模式”初探——复合型课程“法律英语”教学改革尝试[J]. 袁传有. 山东外语教学. 2010(04)
[4]多模态话语模态的协同及在外语教学中的体现[J]. 张德禄,王璐. 外语学刊. 2010(02)
[5]从法庭问答的功能看庭审各方交际目标的实现[J]. 杜金榜. 现代外语. 2009(04)
[6]警察讯问语言的人际意义——评价理论之“介入系统”视角[J]. 袁传有. 现代外语. 2008(02)
[7]庭审交际中法官对信息流动的控制[J]. 杜金榜. 广东外语外贸大学学报. 2008(02)
[8]论对抗式庭审模式下法官在证据运用中的角色[J]. 汪建成. 烟台大学学报(哲学社会科学版). 2008(01)
[9]控辩平等之现代内涵解读[J]. 冀祥德. 政法论坛. 2007(06)
[10]法律语篇树状信息结构研究[J]. 杜金榜. 现代外语. 2007(01)
本文编号:3125532
【文章来源】:Chinese Journal of Applied Linguistics. 2020,43(01)
【文章页数】:22 页
【文章目录】:
1.Introduction
2.Literature Review
2.1 Footing and institutional discourse analysis
2.2 Judges’role and their courtroom discourse
2.3 Multimodality and courtroom discourse analysis
3.Data and Methodology
4.Results and Discussion
4.1 Multimodal resources of the judge’s discourse
4.1.1 Text resources of the judge’s discourse
4.1.2 Audio resources of the judge’s discourse
4.1.3 Visual resources of the judge’s discourse
4.1.4 Synergy of multimodal resources in the judge’s discourse
4.2 Footings activated by multimodal resources of the judge’s discourse
4.2.1 The judge’s footing in the manipulation of the trial
4.2.2 The judge’s footing after a panel discussion
4.2.3 The judge’s footing in a court investigation
4.3 The judge’s footing shifts and their courtroom functions
4.3.1 Footing shifts for trial organizing,information confirming and legal fact investigating
4.3.2 Footing shifts for trial organizing,public legal educating and collegial panel spokesperson
4.3.3 Footing shifts for collegial panel spokesperson and public legal educating
5.Conclusion
Appendix:Transcription Conventions
【参考文献】:
期刊论文
[1]法官有罪推定话语的信息结构分析[J]. 陈金诗. 语言教学与研究. 2012(02)
[2]从处置类信息的处理看法庭语篇说理的实现[J]. 杜金榜. 现代外语. 2010(04)
[3]“多模态信息认知教-学模式”初探——复合型课程“法律英语”教学改革尝试[J]. 袁传有. 山东外语教学. 2010(04)
[4]多模态话语模态的协同及在外语教学中的体现[J]. 张德禄,王璐. 外语学刊. 2010(02)
[5]从法庭问答的功能看庭审各方交际目标的实现[J]. 杜金榜. 现代外语. 2009(04)
[6]警察讯问语言的人际意义——评价理论之“介入系统”视角[J]. 袁传有. 现代外语. 2008(02)
[7]庭审交际中法官对信息流动的控制[J]. 杜金榜. 广东外语外贸大学学报. 2008(02)
[8]论对抗式庭审模式下法官在证据运用中的角色[J]. 汪建成. 烟台大学学报(哲学社会科学版). 2008(01)
[9]控辩平等之现代内涵解读[J]. 冀祥德. 政法论坛. 2007(06)
[10]法律语篇树状信息结构研究[J]. 杜金榜. 现代外语. 2007(01)
本文编号:3125532
本文链接:https://www.wllwen.com/falvlunwen/gongjianfalunwen/3125532.html