项目教学法在《经济法》课程中的运用——以高职法律事务专业为例

发布时间：2018-05-12 17:34

  本文选题：项目教学法 + 职业技能　； 参考：《产业与科技论坛》2016年18期

【摘要】：高职法律事务专业《经济法》课程传统教学方法重理论、轻实践,已经不能满足人才培养目标的要求。项目教学法以"项目"为载体,注重发挥学生学习的主体地位及对职业技能的培养,在《经济法》课程中的运用有助于单一、僵化教学方法的改革。运用项目教学法,主要从"项目"的选择与设计、依托翻转课堂教学模式进行项目教学、项目教学采用多元化评价方式三个主要方面着手进行教学的改革实践。
[Abstract]:The traditional teaching method of the course of "Economic Law" in higher vocational education has been unable to meet the requirements of the goal of talent training because of its emphasis on theory and practice. The project teaching method takes the "project" as the carrier, pays attention to giving play to the students' main position of study and the cultivation of vocational skills, and the application in the course of "Economic Law" is helpful to the reform of the single and rigid teaching method. By using the project teaching method, the project teaching is carried out mainly from the selection and design of "project", relying on the flipping classroom teaching mode. The project teaching adopts three main aspects of diversified evaluation method to carry on the reform practice of teaching.
【作者单位】： 安徽警官职业学院;
【基金】：2012年度安徽省教育厅省级专业综合改革试点项目“法律事务专业”(编号:2012zy101) 2014年度安徽警官职业学院重点建设课程《经济法实务》项目研究成果
【分类号】：D912.29-4

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本文编号：1879506