高校经济法学教学改革分析

发布时间：2021-02-13 18:05

　　经济法学是各高校法学类专业的重要组成部分,尤其是随着我国社会主义市场经济体制的确立和完善,经济法学教学更加凸显了其现实意义。高校在进行经济法学教学的过程中,应当培养具备扎实基础理论知识和专业技能,同时能够利用专业知识解决经济类法律问题的高素质综合应用型人才。为了满足社会的人才需求和学生的就业需求,高校在组织经济法学教学实践时要实现教学观念、这方法以及教学内容的改革与创新,从而切实的提高高校经济法学教学质量,凸显改革成果。 

【文章来源】：中外企业家. 2020,(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 高校经济法教学中存在的问题分析
    1.1 经济法学教学方向不够明确
    1.2 缺乏价值层面的教育
    1.3 经济法学教学缺乏时代性
2 高校经济法教学改革的途径研究
    2.1 构建综合性的教学目标体系
    2.2 重视对高校学生的价值引导
    2.3 经济法教学应当与时俱进
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期大学课堂经济法学教学实践改革的刍议[J]. 孙艳.  法制博览. 2019(24)
[2]社会调查法在“经济法学”教学中的探索与实践[J]. 黄蕾.  上饶师范学院学报. 2017(05)
[3]探讨经济法教学改革的路径[J]. 李玉.  智库时代. 2017(10)
[4]新时期大学课堂经济法学教学实践改革的刍议[J]. 何玥.  法制与社会. 2017(22)
[5]高校经济法学教学改革探究[J]. 韦冰.  法制与经济(下旬). 2011(06)



本文编号：3032372