浅析就业协议对就业的抑制作用及消除措施研究

发布时间：2016-04-27 10:45

　　论文摘要 在促进就业背景下，作为确立毕业生劳动关系，实现学校就业条件下的用人制度，用人单位通常与毕业生签订补充条款约定相关条款，但这些条款因缺乏统一规范，往往出现侵犯毕业生就业权利问题。因此，可参照《劳动合同法》的规定，对就业协议的相关条款进行修改和完善。
　　3.学校作为三方协议的一方，不应主导协议的生效与否，不应对用人单位和劳动者的劳动关系的生效与否进行干涉。而只履行其管理者的职责，做好学生的就业指导、统计和派遣工作，明确自身在学校毕业生就业工作中的管理身份。
　　（二）确立就业协议为 “特殊劳动合同” 法律性质，确实保护毕业生就业权利
　　目前，有关就业协议法律性质的研究较多。笔者认为，无论何种观点不应只为追求学术的创新而忽视现实的需要。对就业协议的法律性质的认定，应立足现实，站在促进就业的立场上，体现法律对毕业生就业利益的调整和正义价值。
　　“特殊劳动合同说”是由于就业协议与劳动合同本身还是存在许多不同点，因此称之为特殊劳动合同。而就业协议与劳动合同的区别更多的是形式上的差别，实质目的和基本理念是一致的，体现了劳动者的劳动权、择业自主权的保护。因此，笔者认为，就业协议应当体现出对毕业生倾斜保护，特别是在签约和解约环节，限制用人单位的权利，保护毕业生的就业权和择业自主权以达到平衡双方利益的目的。因此，笔者认为“就业协议书”应是特殊劳动合同。
　　（三）明确学校在就业协议中的管理职责，确保毕业生就业
　　笔者认为，虽然学校存在制约毕业生就业的的现象，但不能否定学校在毕业生就业中的作用和价值。因为学校能发挥其管理者的作用，学校有义务对学生就业情况、签约情况等进行必要的了解、指导和监督：一方面便于统计就业率，办理报到派遣手续；另一方面也避免涉世不深毕业生，就业过程中被侵犯人身财产权利。因此，高校有必要对毕业生的签约情况进行干预和管理，但不应对协议是否生效起决定性的作用，而应退出法律主体的身份，这样既可以更好的履行其管理职责，又不会出现因介入用人的单位和毕业生的劳动关系，，而使起自身陷于的尴尬境地。
　　只有完善就业协议书的立法，明确就业协议书的“特殊劳动合同”法律性质，体现法律对毕业生的倾斜保护，理顺学校的职责才可以消除就业协议制度对就业的制约作用，实现促进毕业生就业的目的。

本文编号：39547