应用型转型下的“劳动与社会保障法”高效课堂的教学模式探索——以四川民族学院法学专业为例

发布时间：2021-09-05 22:12

　　"劳动与社会保障法"作为法学专业的核心课程之一,其教学模式单一、课程内容多而课时少,导致课程教学与社会需求相脱节,但因其有具有较强的实践性和操作性,所以高校法学教师亟需转变教学理念,改变过去那种以"知识讲授"为主的单一教学模式,根据课程特点,采用多种教学方法,巧妙设计,增加实践教学环节,从而使学生获得该学科的理论知识和实务技能。 

【文章来源】：法制博览. 2018,(32)

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型人力资源管理专业人才培养视角下《劳动法和社会保障法》高效课堂建立探析[J]. 程雨竹.  科技经济市场. 2016(06)
[2]《劳动法与社会保障法学》教学中“多元化梯级型”模式的构建研究[J]. 赵新龙,王书娴.  赤峰学院学报(自然科学版). 2016(07)
[3]互动式教学法在“劳动法与社会保障法”教学中的运用[J]. 徐素萍,李文全.  中国电力教育. 2013(22)
[4]项目式教育在法学本科教学过程中的应用——《劳动法学和社会保障法学》教学改革实例[J]. 张琳.  陕西教育(高教版). 2011(11)
[5]“劳动法与社会保障法”教学问题探讨[J]. 竹文君.  南京工业大学学报(社会科学版). 2007(04)



本文编号：3386180