义务教育教师聘任合同适用的合法性困境及其规范进路——兼论中央与地方教育立法的调协

发布时间：2021-12-31 00:17

　　义务教育教师聘任合同在各地的适用,与《教师法》第十七条的规定出现了一定程度的"脱轨"现象,以致陷入严重的合法性困境。对地方教育立法的规范分析显示,地方教育立法难以弥合中央教育立法规定与各地教育实践表达之间的鸿沟,因此有必要对中央与地方教育立法制度进行反思。为构建良好的中央与地方教育立法关系,中央教育立法应秉持谦抑原则,地方教育试点也应遵循合法性原则。同时,教育法律的政策化倾向亟待修正,这同样是中央与地方教育立法关系法治化的应有之义。 

【文章来源】：北京社会科学. 2019,(11)北大核心CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、教师聘任合同适用的实践“脱轨”
    (一)教师聘任合同适用的中央立法规定及其制度内涵
    (二)教师聘任合同适用的实践表达及其合法性困境
二、教师聘任合同适用央地立法的规范与制度分析
    (一)对教师聘任合同适用地方立法的规范分析
    (二)中央与地方教育立法事项的划分
三、构建良好的中央与地方教育立法关系
    (一)中央教育立法应秉持谦抑原则
    (二)地方教育试点应遵循合法性原则
    (三)教育法律的政策化亟待获得修正


【参考文献】：
期刊论文
[1]全国人大常委会“试点授权”要素论——基于《立法法》第13条的规范性思考[J]. 郑磊,王逸冉.  浙江社会科学. 2017(08)
[2]“县管校聘”中教师聘用合同的适用与反思[J]. 刘昕鹏.  中国教育法制评论. 2016(00)
[3]论设区的市地方立法权限——基于《立法法》的梳理与解读[J]. 陈国刚.  学习与探索. 2016(07)
[4]对我国《立法法》修改后若干疑难问题的诠释与回应[J]. 郑毅.  政治与法律. 2016(01)
[5]论设区的市的立法权:权限范围与权力行使[J]. 程庆栋.  政治与法律. 2015(08)
[6]“县管校聘”的制度安排与制度保障[J]. 郝保伟.  中国教师. 2015(15)
[7]县管校用:统筹县域教师管理的制度创新[J]. 高瑜.  现代中小学教育. 2014(12)
[8]改革与法治“二律背反”及其消解方式[J]. 靳相木,王海燕.  贵州社会科学. 2014(02)
[9]上海自贸区设立与变法模式思考——以“暂停法律实施”的授权合法性为焦点[J]. 傅蔚冈,蒋红珍.  东方法学. 2014(01)
[10]社会管理创新不能游离于法律框架之外[J]. 胡锦光.  人民论坛. 2011(23)



本文编号：3559251