校园侵权责任研究

发布时间：2020-05-11 19:33

【摘要】：校园侵权事件频发,引起全社会各界的广泛关注,成为社会公众、法律研究的热点话题。校园侵权不仅严重危害学生的合法权益,还关系到社会的稳定发展和不断进步。从前些年的高校侵权案件,集中在大学生之间的侵权事故,如今校园侵权事故开始呈现出低龄化,侵权行为人多为幼儿园、小学、初中等教育机构的老师对未成年学生的侵害。受害人呈现低龄化趋势,是法学届、社会主流媒体、等相关部门应该予以重视的群体。幼儿园、小学的未成年人多为低龄儿童,自我防护意识和防御能力几乎为零,这就更需要学校对这一群体尽到安全保障义务,尽最大的可能保障未成年学生的身体、心理等方面的健康。本文以社会热点为切入点,联系理论实际和法学理论、经典著作对这一问题进行细致而全面的剖析。以校园侵权行为的概念、特征和分类入手,明确校园侵权行为的主体范围、被侵权人范围及侵权责任主体的范围。在了解相关基础性阐释后,对侵权法律责任的划分依据、责任的归责原则、校园侵权责任的构成要件进行分析和讨论,将校园侵权中的基础性含义、理论性原理弄懂、摸透,再对校园侵权中存在的相关问题进行梳理,包括立法上、实践中的问题。从而针对客观问题进行细致全面的解析,对问题可能产生的原因进行剖析,并根据自己对法律的理解提出不完善的建议,是对校园侵权责任法律问题的探索和研究。
【学位授予单位】：吉林财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：D923

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本文编号：2658952