论学生体育伤害事故中体育教师的救助责任及其履行

发布时间：2021-05-09 07:50

　　学生体育伤害事故是体育教学实践中经常遇到的一类很棘手的校园安全问题,体育教师是否对受损学生进行有效救助已经成为司法解决赔偿问题的关键。厘清体育教师救助责任并付诸于实践,有利于防止学生体育伤害事故的发生,尽可能地保障学生人身权益,同时也能最大限度地规避体育教师自身的赔偿责任。本文采用案例分析法、文献资料法、比较研究等研究方法,系统梳理了体育教师救助责任及其履行情况,以期为学生体育活动和谐、有序开展提供支撑。研究结果显示:体育课、体育训练和体育竞赛等体育教师组织的体育活动中,体育教师具有严格救助责任,避免伤害后果持续扩大或变坏;学生自发组织的体育活动中产生伤害,体育教师具有一般救助责任,救助方式必须合理并且具有可行性;学生自身过错或意外事故导致学生体育伤害的,原则上体育教师不承担责任,但可对受害学生进行适当的经济救助。 

【文章来源】：法制与社会. 2020,(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、体育教师救助责任的类型
二、不同类型救助责任的差异
三、体育教师救助责任的履行
    （一）体育教师严格救助责任的履行
    （二）体育教师一般救助责任的履行
    （三）体育教师广义救助责任履行
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学校体育伤害事故致因结构质性研究——以北京市海淀区S学校为例[J]. 王岩,姚蕾,李红娟.  北京体育大学学报. 2013(03)

博士论文
[1]学校体育人身伤害救助义务研究[D]. 成家全.武汉大学 2015

硕士论文
[1]论中小学生体育课人身伤害事件中的学校责任[D]. 陈立.华东政法大学 2014
[2]学校体育伤害事故的风险研究[D]. 刘正.上海体育学院 2013



本文编号：3176931