专门教育：以教代刑

发布时间：2023-03-03 18:46

　　专门教育去工读化或监狱化这两种极端趋势均有悖于其设立初衷,无法对有严重不良行为的未成年学生进行合适的教育矫治。以教代刑的理论基础在于宪法明确规定的受教育权,且在特定情形下,国家可以实施隔离教育以挽救个体。针对招生程序不明朗、主管机关不一致、刑罚色彩过浓等问题,以及限制人身自由、体罚等污名,专门教育应坚持以教代刑理念,设置分级分类制度,明确主管单位,统一生源及办学标准,取消三同意原则,并由法院作出处分决定,公安机关配合执行。在未成年人出生至18周岁期间,社会有义务提供一个平等、宽容、尊重的空间,以促使未成年人自由而全面的发展。

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【文章目录】：
一、为何重申以教代刑理念？
    （一）从“工读”到“专门”
    （二）“专门”未必“合适”
    （三）以教代刑的必要性
二、以教代刑的理论基础
    （一）受教育权的属性
    （二）专门学校提供合适教育了吗？
    （三）限制人身自由的正当性
三、以教代刑的实现路径
    （一）明确招生标准
    （二）规范入学程序
    （三）强化教育内容
四、结语



本文编号：3752911