案例教学在商法教学中出现的问题与解决对策

发布时间：2017-04-06 15:19

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【摘要】：商法是我国法学体系当中不可或缺的核心课程,其最主要目的,就是为了让学生能够掌握商法理论,提高实践能力。而在我国商法课堂教学中,老师为了实现课程目标,多采用案例教学。但目前,我国在商法教学中利用案例教学质量并不高,主要表现为商法案例教学目的不明确、教师案例资源匮乏、教学组织缺乏足够的匹配性等。为此,笔者依据自身的工作经验,提出明确商法案例教学目的、整理案例资源与改进商法教学组织体系等三大对策。
【作者单位】： 延边广播电视大学;
【关键词】： 案例教学 商法 教学目的 案例资源
【分类号】：D913.99-4;G642
【正文快照】： 商法作为调整我国市场经济行为主客体,是商品经营者与消费者交易行为的所有法律法规的总称,在我国法律体系当中占据举足轻重的作用。目前,作为商法教学核心方法的案例教学却频频出现案例教学目的不明确、教师案例资源匮乏、教学组织缺乏足够的匹配性等问题。针对这种情况,笔者

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