附条件不起诉制度与亲职教育衔接问题探析

发布时间：2021-05-26 08:51

　　家庭教育方式不当是引发未成年人犯罪的重要因素,而家庭的支持又是涉罪未成年人复归社会的重要支撑。父母正确履行教育、监护职责,一定程度上能起到预防未成年人犯罪的作用,在对涉罪未成年人的帮教矫治过程中应重视亲职教育的作用。在附条件不起诉制度中融入亲职教育的监督考察,实现附条件不起诉制度与亲职教育的有效衔接,能够更好地发挥附条件不起诉制度的优势,促使涉罪未成年人更好地回归社会。 

【文章来源】：北京政法职业学院学报. 2020,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、附条件不起诉制度与亲职教育衔接的可行性
    (一)附条件不起诉与亲职教育具有密切的关联性
    (二)附条件不起诉是亲职教育融入司法程序的适宜节点
    (三)附条件不起诉为亲职教育的开展奠定了基础
    (四)附条件不起诉为亲职教育的运用提供了空间
二、附条件不起诉与亲职教育衔接中需要注意的问题
    (一)附条件不起诉过程中融入亲职教育应协调好两个关系
    (二)附条件不起诉期间开展亲职教育应区分适用标准
    (三)附条件不起诉处理的结束不影响亲职教育的延续
三、在附条件不起诉过程中开展亲职教育的具体路径
    (一)借助相关专业机构力量评估亲职教育必要性,确定亲职教育方案
    (二)同步监督亲职教育进展情况,及时处理可能影响最终效果的问题
    (三)参考亲职教育效果做出附条件不起诉考验期满后处理决定


【参考文献】：
期刊论文
[1]未成年缓刑犯社区矫正中强制亲职教育的制度构建[J]. 吴宗宪,张雍锭.  江西社会科学. 2018(08)
[2]涉罪未成年人强制亲职教育制度构建[J]. 王贞会,范琳.  青少年犯罪问题. 2017(03)
[3]亲职教育的意义、特点及其制度构建[J]. 关颖.  预防青少年犯罪研究. 2014(05)



本文编号：3206091