民事诉讼实训类教材案件审理实物扩展

发布时间：2022-02-20 03:08

　　针对目前我国的法律教学,推动课程建设和教材改革自然成为提高教学质量的关键因素,但也是教材实物内容扩展的难点。根据民事案件中的诉讼程序相关理论,可不断推进民事诉讼教材关于实训类案件的发展和完善。通过对法学学生进行实体法和程序法的共同案例教学,使其能将民事诉讼理论与案件实践密切联系起来,使民事诉讼法的教学内容更加丰富和完善。 

【文章来源】：山西省政法管理干部学院学报. 2020,33(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、民事诉讼实训类教材实物扩展的原则
    (一)目前民事诉讼实训类教材实物体系安排的缺憾
    (二)民事诉讼实训类教材实物扩展的原则
        1．注重应用性，全面提升职业素养。
        2．注重综合素养培训，提升整体质量。
        3．推进学生主体性，完善教材内容。
二、民事诉讼实训类教材案件审理实物扩展的思路与内容整合
    (一)民事诉讼实训类教材案件审理的实物扩展思路
    (二)民事诉讼法教材内容的整合与优化
三、实物扩展中的相关问题思考
    (一)教材实训类实物扩展中主体视角定位的把控问题
    (二)诉讼启动阶段内容扩展的合理性问题
    (三)实训类案件审理扩展实物的全面性问题
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]探究新民事诉讼法实施背景及其影响[J]. 徐虹.  法制与社会. 2013(14)
[2]高职民事诉讼法课程教学内容体系改革探索——以诉讼流程和项目实训为主线[J]. 韩艳,唐长国.  北京政法职业学院学报. 2008(01)

硕士论文
[1]论诉讼权利平等原则[D]. 姜元正.山东大学 2008



本文编号：3634189