顶替类受教育权纠纷研究

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顶替类受教育权纠纷研究

     论文目录

摘要第1-5页

Abstract第5-9页

第一章 引言第9-18页

 一、问题的提出第9-10页

  (一) 纠纷中有关法律规则和救济渠道需要进一步厘清和完善第9-10页

  (二) 明确纠纷的法律责任及相关法律关系有利于推进法制化进程第10页

 二、研究目的与意义第10-12页

  (一) 研究目的第10-11页

  (二) 研究意义第11-12页

 三、核心概念界定第12-13页

  (一) 受教育权第12页

  (二) 受教育权纠纷第12-13页

  (三) 顶替类受教育权纠纷第13页

 四、文献综述第13-17页

  (一) 国内关于其他种类的受教育权纠纷书籍著作研究较多,顶替类受教育权纠纷研究甚少第13-14页

  (二) 国内关于冒名顶替现象的期刊论文研究中典型案例研究较多,顶替类受教育权定性研究缺失第14-16页

  (三) 关于顶替类受教育权纠纷法律责任和救济途径的研究第16-17页

 五、研究方法第17-18页

  (一) 文献法第17页

  (二) 案例法第17页

  (三) 比较法第17-18页

第二章 顶替类受教育权纠纷的现状第18-22页

 一、纠纷焦点集中于姓名权被侵犯一第18-20页

  (一) 受教育权不在现行受案范围之内第18-19页

  (二) 公民姓名权在现行受案范围之内第19-20页

 二、网络和大众传媒推动纠纷解决第20页

 三、利益链条涉及广泛第20-22页

第三章 顶替类受教育权纠纷发生的原因第22-28页

 一、冒名顶替者对受教育机会的诉求第22-23页

  (一) 对优质教育资源的渴望第22页

  (二) 对优质生活的渴望第22-23页

 二、存在替代性攫取受教育机会的条件第23-24页

  (一) 招考漏洞初现端倪第23-24页

  (二) 高校新生入学资格审查不严第24页

 三、被顶替者发现权益受损第24-26页

  (一) 姓名权和受教育权被侵犯第25页

  (二) 遭受经济和精神损失第25-26页

 四、纠纷发生允许机制第26-28页

  (一) 趋于稳定和健全的法制环境第26页

  (二) 公民维权意识的觉醒第26-28页

第四章 顶替类受教育权纠纷的性质界定第28-32页

 一、顶替类受教育权纠纷涉及的法律关系第28-31页

  (一) 冒名顶替者与被冒名顶替者的法律关系第28-29页

  (二) 受教育者与学校的法律关系第29-30页

  (三) 受教者与国家及其教育行政机关的法律关系第30-31页

  (四) 其他法律关系第31页

 二、顶替类受教育权纠纷的性质界定第31-32页

第五章 顶替类受教育权纠纷处理及存在的困境第32-38页

 一、顶替类受教育权纠纷的处理第32-35页

  (一) 先诉讼后和解方式解决第32-33页

  (二) 先诉讼后行政方式解决第33-34页

  (三) 求助媒体引起相关部门重视第34-35页

 二、顶替类受教育权纠纷解决存在的困境第35-38页

  (一) 缺乏法律依据第35-36页

  (二) 法律救济渠道不畅通第36页

  (三) 责任不明缺乏追查机制第36-37页

  (四) 官本位文化毒害第37-38页

第六章 妥善处理顶替类受教育权纠纷的建议第38-43页

 一、从国家角度来看第38-40页

  (一) 建立健全相关法律第38-39页

  (二) 健全普通高校招生考试制度第39-40页

 二、从高校角度来看第40-41页

  (一) 高校加强对新生入学资格的审查第40页

  (二) 加强对新生学籍的管理第40-41页

 三、从受教育者来看第41-43页

  (一) 提高警惕,严防冒名顶替第41页

  (二) 增强法律意识,主动维权第41-43页

结语第43-44页

参考文献第44-46页

致谢第46-47页

个人简介及在学期间学术科研成果第47页

论文编号BS2173896，这篇论文共47页
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