论受教育权的宪法保障
发布时间:2017-03-28 04:06
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【摘要】:本文比较各国受教育权保障的实践,理论联系实际,分三个部分对受教育权的宪法保障作了研究: 第一部分是受教育权基础理论。这部分从受教育权的概念入手,概括介绍了受教育权的内容即具体权能。然后通过对受教育权属性和特点的分析,进一步明确了受教育权的本质。接着,比较了受教育权和义务教育以及其他一些权利的关系,剖析了它们对实现受教育权的意义。最后通过受教育权入宪的经济、政治、文化和思想背景分析,得出了受教育权入宪必然性的结论。 第二部分是受教育权宪法保障的比较研究。这部分首先列举和比较了日本、美国、韩国和古巴等国家受教育权宪法保障的特点。然后结合其他国家的理论和实践,总结出各国受教育权宪法保障体系的一般构架。最后介绍了国际人权法和区域性国际人权法对受教育权的保障。 第三部分是我国受教育权宪法保障体系的现状和完善。这部分分别从立法、司法和行政三个层面,并结合我国受教育权宪法保障的实际,探讨了建立和完善中国受教育权宪法保障体系的对策和构想。最后关注了流动人口子女、女性和少数民族子女等典型弱势群体的受教育权保障问题,并提出了一些可行的解决措施。
【关键词】:受教育权 宪法保障 比较研究 保障体系
【学位授予单位】:四川师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:D911
【目录】:
- 前言5-6
- 一、受教育权基础理论6-19
- (一) 受教育权的概念6
- (二) 受教育权的内容6-10
- (三) 受教育权的属性和特点10-13
- (四) 受教育权与义务教育以及其他相关权利的关系13-16
- (五) 受教育权入宪的必然性16-19
- 二、受教育权宪法保障的比较研究19-33
- (一) 一些国家受教育权的宪法保障19-26
- (二) 各国受教育权宪法保障体系的一般构架26-29
- (三) 受教育权的国际保护29-33
- 三、我国受教育权宪法保障体系的现状和完善33-47
- (一) 我国公民受教育权的立法保障33-35
- (二) 我国公民受教育权的司法保障35-38
- (三) 我国公民受教育权的行政保障38-40
- (四) 我国公民受教育权的政治和经济保障40-44
- (五) 我国弱势群体受教育权的特殊保障44-47
- 结论47-48
- 参考文献48-51
- 后记51
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 熊轶;;论受教育权平等及其法律保障[J];法制与经济(下旬刊);2008年07期
2 徐金海;朱思鹤;;从异地高考谈平等受教育权的实现[J];湖北警官学院学报;2012年07期
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 杨茜;论少数民族公民受教育权的法律保障[D];重庆大学;2011年
2 刘荣;农村儿童受教育权的宪法保护[D];苏州大学;2011年
3 马琳;论高等教育平等权的实现机制[D];中央民族大学;2012年
4 刘永旭;农民工子女受教育权的立法保障研究[D];内蒙古大学;2012年
5 李妍;受教育权法律问题之探究[D];浙江大学;2012年
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,本文编号:271627
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