虐童行为独立成罪之问题探究
发布时间:2021-09-03 15:58
现实世界是一个由成年人主宰的世界,儿童权利一直没得到应有的关注,当社会其他群体的利益与儿童的利益相冲突时,儿童的弱势群体地位将可能被整个成人世界忽视甚至侵犯,其权利保护现状令人着实担忧。儿童权益保护已然成为国际社会高度关注问题,其中,虐童行为已成为国际儿童权利保护领域的重要解决问题之一,越来越多的国家、社会组织和学者已致力于有效预防和规制虐童行为的研究中。我国作为世界大国之一,经济不断的突飞猛进,渐渐涌现出诸多新领域和新的社会关系,这些关系也会变得愈加错综复杂,使得儿童权益保护面临更大更多重的威胁。纵观近几年网上曝光的虐童事件,手段愈加残忍多样,社会影响非常恶劣,很多家长都倍感痛心和恐慌,造成受害儿童严重的心理阴影和身体伤害。在《刑法修正案(九)》生效之前,这些行为最终都被判定为虐待罪、寻衅滋事罪等。虽然也具有一定的惩罚犯罪的作用,但是也存在着诸多适用法律错误以及罪责刑不相适应的问题,并造成刑法适用标准不一的现象。《刑法修正案(九)》颁布后,增加了“虐待被监护、看护人罪”,解决了以往对虐待幼儿但却不构成故意伤害罪的嫌疑人只能采取行政处罚的困境。可现实生活中,公安机关对施暴人以新增罪名予...
【文章来源】:吉林财经大学吉林省
【文章页数】:40 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究方法
1.3 研究的创新点
1.4 研究框架
第2章 虐童行为的定义解读
2.1 “儿童”的理论界定
2.2 “虐待儿童”的法律认定
2.3 虐童行为的种类
2.3.1 根据受虐儿童遭受的不同伤害为标准划分
2.3.2 根据受虐儿童与施虐者的关系为标准划分
第3章 虐童行为独立成罪的必要性
3.1 虐童行为的国内现状分析
3.2 虐童行为独立成罪的现实依据
3.2.1 虐童事件频发,具有相当的社会危害性
3.2.2 顺应民意,符合大众的急切呼吁
3.2.3 与我国的刑事政策相适应
3.3 现行刑法对规制虐童行为存在缺憾
3.3.1 犯罪主体不全面
3.3.2 监护或看护的标准不明
3.3.3 “情节恶劣”的标准模糊
3.3.4 法定刑较低,刑罚配置有失偏颇
3.3.5 其他刑事法律规范对于虐童行为的适用还存在一定困惑
3.4 儿童应受特殊保护的必要性
3.4.1 儿童具有特殊的生理性因素
3.4.2 儿童具有特殊的社会地位
3.4.3 被害儿童身处特殊的社会环境
3.4.4 儿童受虐后具有特殊的反应
3.4.5 儿童是人类社会得以繁衍的必要条件之一
3.4.6 儿童是国家发展的人力资本
第4章 虐童行为法律规制的域外考察及启示
4.1 域外规制虐童行为的相关立法
4.1.1 德国相关立法
4.1.2 日本相关立法
4.1.3 美国相关立法
4.1.4 英国相关立法
4.2 启示
第5章 虐童行为独立成罪的制度建构
5.1 罪名定位思考
5.2 构成要件分析
5.2.1 虐待儿童罪的客观方面要件
5.2.2 虐待儿童罪的客体方面
5.2.3 虐待儿童罪的主观方面要件
5.2.4 虐待儿童罪的行为主体
5.3 刑罚配置考量
5.4 新罪法条设计
5.5 诉讼模式选择
5.6 此罪与彼罪的衔接
5.6.1 本罪与故意伤害罪的区分
5.6.2 本罪与虐待罪的区分
5.6.3 本罪与虐待被监护、看护人罪的区分
5.6.4 本罪与遗弃罪的区分
5.6.5 本罪与侮辱罪的区分
参考文献
作者简历
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]幼教行业虐童现象的刑法考量——以携程亲子园事件为引[J]. 吴海波. 浙江万里学院学报. 2018(04)
[2]论虐待被监护、看护人罪的适用[J]. 王思维. 青少年犯罪问题. 2018(03)
[3]浅议《刑法修正案(九)》关于虐待罪的规定[J]. 盛蕾. 兰州教育学院学报. 2016(01)
[4]《刑法修正案(九)》的亮点与不足[J]. 谢望原,张宝. 苏州大学学报(哲学社会科学版). 2015(06)
[5]虐童行为刑法规制的困境及其解决[J]. 李文军. 青年研究. 2015(02)
[6]虐待儿童犯罪告诉才处理制度的重构路径转换[J]. 邓多文. 西南民族大学学报(人文社会科学版). 2014(03)
[7]虐童行为的类型分析及刑法规制[J]. 谢治东,卢峰. 山东警察学院学报. 2013(03)
[8]关于虐待罪立法完善问题的研讨——兼论虐童行为的犯罪化[J]. 徐文文,赵秉志. 法治研究. 2013(03)
[9]美国儿童虐待法律保护体系介绍及对我国的启示[J]. 胡巧绒. 青少年犯罪问题. 2011(05)
[10]关于儿童虐待的文化思考[J]. 俞宁,陈沃聪. 中国青年政治学院学报. 2011(02)
硕士论文
[1]虐童行为的刑法规制研究[D]. 李翠娥.吉林大学 2016
[2]增设“虐待儿童行为罪”研究[D]. 刘厚成.贵州民族大学 2015
[3]虐待儿童罪研究[D]. 向昕.大连海事大学 2014
[4]论虐待儿童行为的刑法规制[D]. 赵相君.山东大学 2014
[5]论虐童行为的刑法定性[D]. 张明杰.大连海事大学 2013
[6]对增设“虐待儿童罪”的探讨[D]. 操竹青.苏州大学 2013
[7]虐待动物行为入罪研究[D]. 鲍晗.河北大学 2011
[8]论虐待罪[D]. 王家鹏.西南政法大学 2010
本文编号:3381415
【文章来源】:吉林财经大学吉林省
【文章页数】:40 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究方法
1.3 研究的创新点
1.4 研究框架
第2章 虐童行为的定义解读
2.1 “儿童”的理论界定
2.2 “虐待儿童”的法律认定
2.3 虐童行为的种类
2.3.1 根据受虐儿童遭受的不同伤害为标准划分
2.3.2 根据受虐儿童与施虐者的关系为标准划分
第3章 虐童行为独立成罪的必要性
3.1 虐童行为的国内现状分析
3.2 虐童行为独立成罪的现实依据
3.2.1 虐童事件频发,具有相当的社会危害性
3.2.2 顺应民意,符合大众的急切呼吁
3.2.3 与我国的刑事政策相适应
3.3 现行刑法对规制虐童行为存在缺憾
3.3.1 犯罪主体不全面
3.3.2 监护或看护的标准不明
3.3.3 “情节恶劣”的标准模糊
3.3.4 法定刑较低,刑罚配置有失偏颇
3.3.5 其他刑事法律规范对于虐童行为的适用还存在一定困惑
3.4 儿童应受特殊保护的必要性
3.4.1 儿童具有特殊的生理性因素
3.4.2 儿童具有特殊的社会地位
3.4.3 被害儿童身处特殊的社会环境
3.4.4 儿童受虐后具有特殊的反应
3.4.5 儿童是人类社会得以繁衍的必要条件之一
3.4.6 儿童是国家发展的人力资本
第4章 虐童行为法律规制的域外考察及启示
4.1 域外规制虐童行为的相关立法
4.1.1 德国相关立法
4.1.2 日本相关立法
4.1.3 美国相关立法
4.1.4 英国相关立法
4.2 启示
第5章 虐童行为独立成罪的制度建构
5.1 罪名定位思考
5.2 构成要件分析
5.2.1 虐待儿童罪的客观方面要件
5.2.2 虐待儿童罪的客体方面
5.2.3 虐待儿童罪的主观方面要件
5.2.4 虐待儿童罪的行为主体
5.3 刑罚配置考量
5.4 新罪法条设计
5.5 诉讼模式选择
5.6 此罪与彼罪的衔接
5.6.1 本罪与故意伤害罪的区分
5.6.2 本罪与虐待罪的区分
5.6.3 本罪与虐待被监护、看护人罪的区分
5.6.4 本罪与遗弃罪的区分
5.6.5 本罪与侮辱罪的区分
参考文献
作者简历
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]幼教行业虐童现象的刑法考量——以携程亲子园事件为引[J]. 吴海波. 浙江万里学院学报. 2018(04)
[2]论虐待被监护、看护人罪的适用[J]. 王思维. 青少年犯罪问题. 2018(03)
[3]浅议《刑法修正案(九)》关于虐待罪的规定[J]. 盛蕾. 兰州教育学院学报. 2016(01)
[4]《刑法修正案(九)》的亮点与不足[J]. 谢望原,张宝. 苏州大学学报(哲学社会科学版). 2015(06)
[5]虐童行为刑法规制的困境及其解决[J]. 李文军. 青年研究. 2015(02)
[6]虐待儿童犯罪告诉才处理制度的重构路径转换[J]. 邓多文. 西南民族大学学报(人文社会科学版). 2014(03)
[7]虐童行为的类型分析及刑法规制[J]. 谢治东,卢峰. 山东警察学院学报. 2013(03)
[8]关于虐待罪立法完善问题的研讨——兼论虐童行为的犯罪化[J]. 徐文文,赵秉志. 法治研究. 2013(03)
[9]美国儿童虐待法律保护体系介绍及对我国的启示[J]. 胡巧绒. 青少年犯罪问题. 2011(05)
[10]关于儿童虐待的文化思考[J]. 俞宁,陈沃聪. 中国青年政治学院学报. 2011(02)
硕士论文
[1]虐童行为的刑法规制研究[D]. 李翠娥.吉林大学 2016
[2]增设“虐待儿童行为罪”研究[D]. 刘厚成.贵州民族大学 2015
[3]虐待儿童罪研究[D]. 向昕.大连海事大学 2014
[4]论虐待儿童行为的刑法规制[D]. 赵相君.山东大学 2014
[5]论虐童行为的刑法定性[D]. 张明杰.大连海事大学 2013
[6]对增设“虐待儿童罪”的探讨[D]. 操竹青.苏州大学 2013
[7]虐待动物行为入罪研究[D]. 鲍晗.河北大学 2011
[8]论虐待罪[D]. 王家鹏.西南政法大学 2010
本文编号:3381415
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