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法治视野下涉诉信访问题解决路径研究

发布时间:2017-03-26 21:14

  本文关键词:法治视野下涉诉信访问题解决路径研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:我国经济社会不断发展进步的同时,各种矛盾也日益凸显。当相关主体对涉及人民法院受理、审理或执行的各类案件,提出建议、意见或者投诉,甚至对已生效的裁判不服要求改判或重审时,常常会采用信访的方式,因此将专指人民法院处理的诉讼类信访案件定义为涉诉信访。当前我国涉诉信访现象愈演愈烈、矛盾突出甚至给司法公信力造成不利影响,如何在法治的轨道上来规范并解决涉诉信访问题是本文探讨的重点。本文主体内容分为三个部分:第一部分为涉诉信访的概述。首先通过论述信访的概念进一步引出涉诉信访的概念,即涉诉信访为专由人民法院处理的信访类案件,同时总结了涉诉信访具有程序性、复杂性和唯一性的特征;接着对涉诉信访与涉法信访等相关概念进行了辨析;最后阐述了涉诉信访所具有的功能:即民意传达和利益表达功能、公民的政治参与和监督功能、权利救济功能。第二部分为我国涉诉信访存在的问题及其原因。随着经济社会的不断发展,涉诉信访也逐渐出现新情况,主要有主体广泛,弱势群体所占比例较大;手段更加偏激和暴力;重复访和越级访问题突出,并从不同角度总结了产生以上问题的原因。最后总结了涉诉信访存在的问题造成对司法独立、司法权威和加重法院负担的不利影响。第三部分阐述了法治视野下涉诉信访问题的解决路径。首先分别总结了《宪法》、《信访条例》等法律条文中总结关于信访与涉诉信访的相关规定,从中可以看出人民法院致力于建立健全涉诉信访长效机制,也为实现社会稳定和谐提供保障。目前在全面推进依法治国的大背景下,提出了在法治视野下解决涉诉信访问题的具体措施:第一是以诉访分离为前提,实现涉诉信访依法终结;第二是加强法院建设,提高司法权威;第三是推行普法教育,树立法治意识;第四为完善社会救助,实现社会和谐;最后要建立多元化纠纷处理机制,从源头减少涉诉信访。
【关键词】:涉诉信访 法治 解决路径
【学位授予单位】:扬州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:D922.1
【目录】:
  • 中文摘要2-3
  • Abstract3-7
  • 1、导论7-10
  • 1.1 研究现状7-8
  • 1.2 研究价值8-10
  • 2、涉诉信访的概述10-16
  • 2.1 涉诉信访的概念和特征10-13
  • 2.1.1 涉诉信访的概念10-12
  • 2.1.2 涉诉信访的特征12-13
  • 2.2 相关概念的辨析13-14
  • 2.2.1 涉诉信访与涉法信访13
  • 2.2.2 涉诉信访与行政信访13-14
  • 2.2.3 涉诉信访与申诉权14
  • 2.3 涉诉信访的基本功能14-16
  • 2.3.1 民意传达和利益表达功能14
  • 2.3.2 公民的政治参与和监督功能14-15
  • 2.3.3 权利救济功能15-16
  • 3、我国涉诉信访存在的问题及其原因16-23
  • 3.1 我国涉诉信访存在的问题16-17
  • 3.1.1 主体广泛,弱势群体所占比例较大16
  • 3.1.2 手段更加偏激、暴力16
  • 3.1.3 缠访、闹访现象严重16-17
  • 3.1.4 集体访、越级访问题突出17
  • 3.2 我国涉诉信访问题产生原因17-21
  • 3.2.1 司法机关的原因17-18
  • 3.2.2 信访人的原因18-19
  • 3.2.3 社会原因19
  • 3.2.4 司法体制原因19-21
  • 3.2.5 法律制度原因21
  • 3.3 涉诉信访的不利影响21-23
  • 3.3.1 涉诉信访对司法独立的影响21-22
  • 3.3.2 涉诉信访对司法权威的影响22
  • 3.3.3 涉诉信访加重法院负担22-23
  • 4、法治视野下涉诉信访问题的解决路径23-33
  • 4.1 解决涉诉信访问题的主要法律规定23-24
  • 4.1.1 《宪法》23
  • 4.1.2 《信访条例》23-24
  • 4.1.3 《人民法院涉诉信访案件终结办法》24
  • 4.1.4 其他主要法律规定24
  • 4.2 以诉访分离为前提,实现涉诉信访依法终结24-28
  • 4.2.1 诉访分离优越性25-26
  • 4.2.2 构建诉访分离的处理机制26-27
  • 4.2.3 以诉访分离为前提实现涉诉信访依法终结的基本原则27-28
  • 4.3 加强法院建设,提高司法权威28-29
  • 4.4 推行普法教育,树立法治意识29-30
  • 4.5 完善社会救助,实现社会和谐30-31
  • 4.6 建立多元化纠纷处理机制,从源头减少涉诉信访31-33
  • 结语33-34
  • 参考文献34-36
  • 致谢36-37

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本文编号:269392

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