《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011年15期

发布时间：2016-12-24 16:25

  本文关键词：知识产权法学课程教学改革的思考，由笔耕文化传播整理发布。

《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2011年15期

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知识产权法学课程教学改革的思考

 

【摘要】：针对知识产权法学课程内容涉及面宽、专业性强等特点和传统的"注释法学"教学方法的弊端,认为知识产权法学课程教学应尽量采用案例教学和多媒体教学法,并实施"双语"教学,同时注意比较分析知识产权法与民法的联系与区别和中外知识产权法律制度的差异。

【作者单位】： 洛阳理工学院人事处;
【关键词】：
【分类号】：D913-4
【正文快照】：

知识产权法学是法学专业的14门核心课程之一。我国大学的知识产权教育起步较晚,结合知识产权法学的特点,积极探索课程教学模式,优化课程教学内容,改进课程教学方法,不断提高课程教学质量,是知识产权法学教师面临的重要课题。一、知识产权法学课程的特点知识产权是指“权利人

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