案例教学在应用型法学本科教育中的运用——以知识产权法教学为视角

发布时间：2017-07-30 03:20

  本文关键词：案例教学在应用型法学本科教育中的运用——以知识产权法教学为视角

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【摘要】：论述了案例教学法与应用型法学人才培养之间的关系,以知识产权法教学为视角,分析了案例教学中应注意的案例选择、学生角色定位等问题,并对案例教学的不同模式进行了探讨。
【作者单位】： 太原师范学院;
【关键词】： 法学教学 案例教学 知识产权法 案例选择
【基金】：太原师范学院2007年度校级重点教改项目研究成果之一
【分类号】：D90-4
【正文快照】： 1案例教学法与应用型法学人才的培养案例教学法又叫案例分析法(case study)。1870年,美国哈佛大学法学院院长兰德尔教授最先将此教学法引入法学教学中,其根本特征是将法学教学的重心放在研究美国判例之上,把案例视为一种能引导出法律原则的渊源。通过对判例进行分析和讨论,使

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本文编号：592320