中国制造业多元制技能人才培养模式研究

发布时间：2021-09-15 10:41

　　制造业作为国民经济的支柱产业,在一国经济和社会发展中具有主导地位和核心作用,制造业的发展能力和水平,直接标志一国的经济实力及综合竞争能力的强弱。而制造业的强盛,必须以技能人才特别是高技能人才作为重要基础和前提条件,这已被美国、日本和德国等发达国家的发展实践所证实。本论文研究目的是为中国制造业由“制造大国”向“制造强国”的转变,提出中国制造业多元制技能型人才培养模式。本文的主要研究工作如下：（1）通过制造业技能人才培养及其影响要素的系统分析,认为与中国制造业产业优势关联特点相适应,技能人才作用的切实发挥具有不可替代性,人才素质提高,特别是技能人才创新能力增强,是目前中国制造业发展突破“创新瓶颈”的制约,实现中国制造业“崛起与赶超”的必然选择和有效途径。（2）通过国外制造业技能人才培养模式认识与总结,结合中国经济和教育发展的具体国情,得出中国制造业技能人才培养不能照搬他国做法,并进一步提出双层思维多元制的中国制造业技能人才培养模式模型。（3）通过制造业技能人才综合素质的综合评价指标体系和评价模型的研究,提出了通过技能人才的素质评价来验证人才培养模式有效性的方法。提出要检验制造业技能人才培养... 

【文章来源】：武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：163 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

企业人力资本投资程序

人力资本投资战略规划组织实施系统具体包括:在战略层次巨的投资策略选择机制;人力资本投资决策、执行和检查评估的组织体系;人力资本投资的会计基础和财务控制手段与企业人力资本投资战略相衔接的系列具体规章制度和操作性规程安排等等[67l。(2)企业人力资本使用企业要有效使用人力资本，其关键是人力资本的激励与约束、人力资本的协调与配置以及人力资本的竞争特性培育，它们是构成企业人力资本使用的重要内容。①企业人力资本激励与约束企业人力资本激励的实质就是运用各种激励因素来激发企业人力资本充分地调动自身的内在积极性，促使人力资本所有者能够最大限度地发挥其潜能，从而提高企业人力资本经营的效率或利用效果。企业人力资本激励的过程原理可以用人力资本激励行为的双回路系统模型表示，如图2一2所示。

武汉理工大学博士学位论文外部激励因素的共同作用，……如此循环往复就构成了企业人力资本的激励全过程[691。企业人力资本约束的实质就是运用各种约束因素对企业人力资本的行为过程和行为结果进行控制、监督、核查和奖惩，规范和限制人力资本的一些对企业人力资本经营不利的行为，从而提高企业人力资本经营的使用效率或利用效果。企业人力资本约束行为的过程原理可以用人力资本约束行为的双回路系统模型表示，如图2一3所示。

【参考文献】：
期刊论文
[1]技能型人才是我国制造业发展的核心要素[J]. 孔宪香.  郑州航空工业管理学院学报. 2008(01)
[2]试论我国高技能人才培养与开发的路径[J]. 王建莲.  湖南行政学院学报. 2007(05)
[3]竞争优势视觉下我国制造业发展路径选择与策略分析[J]. 袁平凡.  武汉交通职业学院学报. 2007(03)
[4]论技能人才培养的“引领”战略[J]. 薛红.  现代企业教育. 2007(16)
[5]阶梯式人才培养模式在高技能人才培养中的应用[J]. 王良春.  教育与职业. 2007(23)
[6]浅析影响高技能人才培养的因素[J]. 许瑞东.  职业. 2007(15)
[7]明确定位 突出特色 打造高技能人才培养新模式[J]. 冯新广.  中国职业技术教育. 2007(18)
[8]高职人才培养模式的改革与高技能人才的培养[J]. 张大然.  教育评论. 2007(02)
[9]高技能人才的培养与使用[J]. 查有梁.  高等教育研究(成都). 2007(01)
[10]高技能人才培养与学习型组织氛围研究[J]. 段玉銮,薛昭东,张爱森.  教育与职业. 2007(02)

博士论文
[1]中国高等职业教育的发展研究[D]. 易元祥.华中科技大学 2004

硕士论文
[1]城市高技能人才供求失衡研究[D]. 叶荣德.扬州大学 2007
[2]人力资源柔性管理模式研究[D]. 邵瑞银.天津科技大学 2005
[3]企业战略人力资源管理研究[D]. 曹静.湖南大学 2003



本文编号：3395932