基于会计实训教学的高校会计人才培养模式探究

发布时间：2021-05-22 02:32

　　在社会主义经济建设快速发展的背景下,对会计人才的需求与日俱增,高校作为培养会计人才的主要阵地,如何保证人才培养的质量是高校会计教育长久发展的重中之重。高校会计人才的培养过程中,实训教学是关键的一环,既是对理论知识的巩固与发展,也是提高学生实践应用能力的有效途径。然而,当前部分高校在会计人才培养中存在着诸多问题,最突出的就是实训教学效率低下,导致学生在进入岗位以后无法快速适应实际工作。鉴于此,本文就从以下三个方面简单探究了基于会计实训教学的高校会计人才培养,以供相关同仁借鉴。 

【文章来源】：时代经贸. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、实训教学对会计人才培养的重要性
    （一）提高学生综合素质能力
    （二）强化教师业务水平
    （三）帮助企业优选人才
二、基于实训教学的会计人才培养问题分析
    （一）实训教学时间有限，模式单一
    （二）“双师型”教师人才短缺
    （三）实训基地形式主义
三、基于实训教学的高校会计人才培养的策略
    （一）教学理论与实践相结合
    （二）实训基地重视与落实
    （三）加强教师队伍的建设
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于会计实训教学的高校会计人才培养模式探析[J]. 赵聚辉,黄诗华,李岩.  经济研究导刊. 2019(05)
[2]会计专业实践教学体系改革探讨——基于应用型创新性人才培养模式[J]. 胡丹,张琴.  新会计. 2018(09)
[3]高职院校会计专业人才培养模式的教学方法改革——基于全程性系统化五级能力递进[J]. 李丹.  科技资讯. 2018(06)
[4]基于卓越人才培养的地方院校会计实践教学改革探析[J]. 唐欣,康健.  财会学习. 2016(01)



本文编号：3200810