基于知识可视化的移动学习环境设计与开发

发布时间：2016-10-21 10:33

  本文关键词：分布式认知理论及其在管理实践中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

《北京邮电大学》 2014年

基于知识可视化的移动学习环境设计与开发

李亚男  

【摘要】：随着移动设备的智能化和移动通讯技术的快速发展,能够让人们高效利用碎片时间进行自主学习的各种移动学习平台不断被开发,移动学习已经成为人们获得学习机会的重要手段。但是,目前的移动学习环境普遍存在着学习资源零散、缺乏学习行为引领、难以使学习者建立系统知识结构的缺点,因而能够不断提高学习效果的新型移动学习平台成为移动学习研究热点。本文针对这一问题,研究设计一种新型移动学习环境,‘为目前移动学习环境的缺陷提供有效的解决方案。 本论文在查阅相关技术文献及对现有移动学习平台进行分析的基础上,利用知识可视化来构建移动学习环境。提出了适合知识表征和移动学习的“轻课堂”移动学习环境,并利用Web客户端开发技术将其实现。主要进行了以下研究： 对基于知识可视化的移动学习环境的理论背景进行了分析总结,深入研究设计本学习环境时所要用到的学习理论；调研国内外知识可视化与移动学习研究现状,分析了智能化学习系统所涉及到的学习者模型和相关的好友推荐技术。 对“轻课堂”知识可视化、’.学习资源、系统推荐以及学习信息四个模块进行了设计；.创新性引入知识树导航树工具促进学生对课程架构的和进度的宏观掌握；用可视化图形工具促进知识的重构、记忆和应用。此外,利用基于用户的协同过滤算法和基于内容的推荐算法设计了“轻课堂”学习环境的个性化好友推荐提问模块。其中采用了两种方式来推送学习伙伴：基于用户相似度的学习伙伴推送和基于学业信息的学习伙伴推送。 研究后期,我们将该学习环境应用于课程教学实验中,基于问卷调查,总结了本论文的研究内容,并分析了其中存在的不足,并做出展望。

【关键词】：
【学位授予单位】：北京邮电大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TP391.3;G434
【目录】：

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