关于社会学研究生培养的几点思考

发布时间：2020-10-30 16:25

　　 如何培养出高水平的人文社会科学研究生,是今天中国社会学研究生教育应当面对并回答的问题。当前,中国大学社会学研究生培养主要通过"课堂讲授+课后文献阅读"模式来完成,并采取导师指导研究生读书会的形式作为辅助。这种方式的弊端在于延续了一贯的教师为主体模式,而忽视了研究生自主性学习、探索精神的培养,以及系统化知识体系的建立。基于以上认识,本文提出"体系化经典阅读"培养模式,旨在充分调动研究生学习的主动性,培养其独立的思考能力、分析能力与探索创新能力。
【文章目录】：
一、引 言
二、当前研究生培养中的主流方法
三、“课程+文献”的培养模式存在问题
四、体系化的经典阅读
五、几个问题的探讨
    （一）作为训练的阅读
    （二）体系化阅读的方法、重点、数量
    （三）阅读经典与理论研究
    （四）读翻译作品行不行
    （五）体系化经典阅读的其他作用

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本文编号：2862727