翻转课堂在开放大学工商管理类课程教学中的应用

发布时间：2020-10-31 08:35

　　 为有效提高开放大学工商管理类课程教学的效率,倡导将翻转课堂在开放大学工商管理类课程教学中加以应用。文章首先分析了当前开放大学工商管理类课程教学的困境,其次论述了翻转课堂在开放大学课程教学中的应用价值,在提出翻转课堂在开放大学工商管理类课程教学中的应用策略后,阐述了翻转课堂在当前开放大学课程教学中落实可能遇到的挑战。
【文章目录】：
1 开放大学课程教学的当下困境
    1.1 工学矛盾导致的课程到课率低下
    1.2 教学方式陈旧不适用应用型人才的培养
    1.3 学习目标的实现效率低下，教学满意率不尽人意
2 翻转课堂在开放大学课程教学中的应用价值
    2.1 翻转课堂能有效突破工学矛盾，利于成人学习效率的提升
    2.2 翻转课堂注重成人学生对专业知识的自主建构
    2.3 翻转课堂易于学习者之间的互动交流，实现自主学习的目标
3 翻转课堂在开放大学工商管理类课程教学中的应用策略
    3.1 明确的教学目标
    3.2 精细化的内容设计
    3.3 适应性的整理反馈
4 翻转课堂在开放大学课程教学中落实的挑战
    4.1 翻转课堂对教师的信息化素养要求较高
    4.2 对学生的学习习惯有一定的要求
    4.3 翻转课堂对学校的技术设备而言具备较高的要求

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本文编号：2863712