课程思政在通用管理教学实践中的应用

发布时间：2020-12-25 05:36

　　通用管理课程作为经济管理类专业的核心课程,侧重于对管理理论的宏观介绍和管理方法与技能的具体操作,为学生在以后工作中正确处理所遇到的实际问题提供管理理论和方法上的指导。在教学过程中,需要教师紧密结合未来时期我国经济和社会发展的需要,针对学生毕业后的就业趋势,注重对学生未来职业生涯规划的指导。需要结合课程内容,对学生进行全面的理想信念教育,培养学生的团队意识和集体主义荣誉感,提升广大学生的认识水平和管理能力,在课程教学中达到立德树人的效果。 

【文章来源】：邯郸职业技术学院学报. 2019年04期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 引言
2 思想政治融入通用管理课程教学的必要性
    2.1 思政元素进课堂是高职院校服务育人的主要组成部分
    2.2 思政元素进课堂能够有效地实现育人目标
    2.3 实施课程思政是通用管理课程教学改革的内在要求
3 通用管理实施课程思政的途径
    3.1 构建通用管理课程思政的内容体系
    3.2 加强对学生的理想信念教育
    3.3 完善课程思政教学的组织机制
    3.4 加强课程思政教学师资队伍的建设
    3.5 增强学生团队合作意识的培养
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析思政课在人才培养中的价值与实现路径[J]. 牛晓靖.  河北职业教育. 2019(04)
[2]教育首要问题和根本任务的新时代内涵[J]. 潘希武.  教育学术月刊. 2019(06)
[3]以深化改革提升思想政治理论课教学质量[J]. 郑登文.  中国高等教育. 2017(11)
[4]项目教学法在高职管理学课程中的应用[J]. 冯朝军.  市场周刊(理论研究). 2013(06)



本文编号：2937055