文秘专业档案能力培养中高职衔接的模式探索

发布时间：2017-09-04 02:22

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【摘要】：以档案能力培养为例,只有做到档案理念与意识一脉相承的渗透、职业目标从整理员到管理员的延伸、注重进行项目教学的方式方法革新,才能真正实现提升学生职业核心竞争力的目标。
【作者单位】： 浙江经济职业技术学院;
【关键词】： 中高职衔接 档案能力 教学模式
【基金】：2012年教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会课题项目,课题号:YB201266
【分类号】：G712;C931.46-4
【正文快照】： 中高职教育衔接问题讨论由来已久,由于教学内容重复过多、理论知识与实践操作脱节,尤其是中高职连读学生职业核心能力跨越式提升这一目标依然未能实现,甚至被认为是时间与资源的浪费,现有的中高职衔接模式并未得到学生及社会的认可。而文秘专业的档案课程颇能体现中高职衔接

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