基于OBE理念的工程应用型人才培养模式探索

发布时间：2024-06-07 00:35

　　为进一步提高应用型工程人才的培养质量,适应社会产业升级和高校转型的需要,各地方普通本科院校逐步对应用型人才培养模式展开了研究和探索。OBE教育理念是以预期学习成果产出为中心组织、实施和评价人才培养的一种教育模式。以大连民族大学机电类专业为例,通过分析当前应用型人才培养现状,以OBE教育理念为基础对工程应用型人才培养目标、培养模式、实施方法和学习预期成果产出的评价机制进行设计,改变了传统教学观念的弊端,提高了学生工程实践与创新能力,为培养工程应用型人才提供借鉴经验。

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【部分图文】：

人才培养方案的设计和规划关系到人才培养的特色和培养质量,其科学性及可操作性直接影响着学生的毕业要求和培养目标的实现。因此,在制定人才培养计划时,要深入挖掘先进的理念和方法,用以指导人才培养计划方案的制定。大连民族大学在机电类人才培养方案制定过程中,以OBE教育理念为核心,采用反向....

人才培养计划并不是一成不变的,需要根据社会需求、专业人才定位等因素对人才培养方案持续改进,并将改进机制贯穿于应用型人才培养的全过程,保证在人才培养方案实施过程中的指标能有效达成,基于OBE理念改进机制的构建一般包括对培养目标、毕业要求、教学体系等部分的改进,并要求改进具有持续性,....

本文编号：3990517