大运河文创产品设计——工业设计专业中国文化传承教学探索

发布时间：2024-07-09 03:23

　　<正>设计说明在产品设计中,成功的设计需要文化内涵,要以传统文脉为依托;在教学中,引导工业设计专业学生传承中华民族的历史文化、哲学与审美思想,并与现代设计的设计思想相融合。每个国家的设计文化都是历史的沉淀,延续了特定的文化脉络,对传统文化的传承形成了文脉,其中优秀文化值得我们教育传承。例如,在教学实践中,在对江苏运河文化文创产品设计时,启发学生继承发扬传统哲学和审美思想,以"日用即道"为原则,指导学生选择以筷子为载体。筷子古称"箸",而"筷"的称谓出现在明中叶江苏运河流域。运河船家们认为吃饭使用的"箸"与"住"同音,意停滞,视为不祥,所以改称"快",常以竹制,加上竹字头,取名为"筷",延用至今。

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本文编号：4004316