公共管理大类人才培养模式路径探索与实践

发布时间：2017-10-29 04:29

  本文关键词：公共管理大类人才培养模式路径探索与实践

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【摘要】：我国高校的大类人才培养模式起于20世纪80年代,30年来已有百余所高校实施公共管理大类培养。首都经济贸易大学自2011年起试行大类培养,城市经济与公共管理学院作为试点,3年来在人才培养模式创新方面逐渐探索出"一导转二分流三专引四实践"的培养路径和"三课(课程、课堂、课业)"的培养要求以及"三协调"(知识、能力、素质三者协调发展)、"三协同"(通识教育与专业培养、课堂内外教学环节、理论教学与实践教学三者协同进行)的培养目标,逐步形成了较为系统的公共管理大类人才培养模式创新路径。
【作者单位】： 首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院;
【关键词】： 公共管理 大类培养 路径创新
【基金】：2013年首都经济贸易大学教改立项项目《经管学科交叉背景下公共管理类人才培养模式创新与实践》
【分类号】：G642;D035
【正文快照】： 2001年北京大学提出“加强基础,淡化专业,因材施教,分流培养”的16字教学改革方针并于正式实施“元培计划”。随后,复旦大学、北京师范大学、南京大学、浙江大学等重点大学也先后实施了按学科大类招生与培养制度,大类招生培养渐成趋势。近年来施行公共管理大类招生的高校也逐

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