减缓教师职业压力的社会管理策略探析
[Abstract]:It is a vacant field to discuss the management of teachers' occupational stress from the perspective of government social management. Based on the analysis of the relative lag and absence of social management in the transitional period, the paper puts forward the management strategies of the government to carry out the social public management function and slow down the teachers' occupational pressure: to improve the social status and treatment, and to alleviate the pressure of survival; Improve the reform of personnel system, relieve psychological pressure; establish reasonable expectations, reduce the pressure of responsibility; relieve the heavy burden of work, release physical pressure; establish a scientific evaluation mechanism to stimulate teachers' internal power of self-development.
【作者单位】: 惠州学院教育科学部;
【基金】:广东省教育科学“十一五”规划2010年度项目(TJK318) 广东省软科学研究项目(2011)成果之一
【分类号】:G451.1
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,本文编号:2371440
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