美国院校研究中的校友研究

发布时间：2019-10-02 03:41

【摘要】：在美国院校研究中,校友分为学位校友、非学位校友、朋友(或准校友)三个群体。美国校友研究最初将校友视作学校服务的"消费者",而后随着社会的发展,开始将其视为学校的"供给者"。校友研究产生于20世纪30年代,新公共管理运动后进入快速发展阶段,由主要关注学校内部公众,转为更多关注外部公众。近年来校友研究的主要内容是校友产出、参与及能力发展、校友捐赠。校友研究主要应用于经费筹集,招生就业,提高学校声誉,为政策制定提供信息,改善与政府、市场和社会的关系等方面。
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【基金】：华中科技大学研究生科技创新基金项目(HF-07-21-2010-420)
【分类号】：G649.712

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本文编号：2544724