新公共管理理论视角下职业教育经费多元筹措机制及政府职能改革

发布时间：2019-10-17 15:58

【摘要】：《中华人民共和国职业教育法》相关政策规定职业教育经费筹措渠道要多元化,但在具体运行过程中效果并不理想,各主体积极性未能得到充分调动,名为多元,实际上较为单一,这种现象容易导致职业教育投资不足,效率和质量低下。从强调效率、主张改革政府功能的新公共管理视角来看,在促进职业教育快速发展的过程中,要保障职业教育经费多元筹措机制的有效运行,政府要切实发挥其决策、监管和培育等职责。
【作者单位】： 北京师范大学职业与成人教育研究所;
【基金】：2010年度教育部哲学社会科学研究重大攻关项目招标课题“城市化进程中新生代农民工职业教育与社会融合问题研究”的阶段性研究成果。(课题编号:10JZD0044)
【分类号】：G719.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2550632